Обзор интернет-новостей от 01.01.2009

РОССИЙСКИЕ НОВОСТИ

27.01.2008

Более 1000 школ участвует в VIII Всероссийском конкурсе школьных изданий

Стартовал VIII Всероссийский конкурс школьных изданий. Основная цель проведения конкурса - содействие развитию школьного издательского дела, его популяризация и поддержка. Об этом ИА REGNUM сообщили в пресс-службе конкурса. Участники конкурса - учебные заведения, которые выпускают периодические издания: газеты, журналы, альманахи. Проект охватывает свыше 1000 российских школ. Конкурс проводится при поддержке Департамента образования города Москвы и журнала "Лицейское и гимназическое образование".
Конкурс уникален также тем, отмечают организаторы, что основная и большая его часть проходит в сети, на портале школьной прессы portal.lgo.ru. "На финальных мероприятиях, куда приезжают "лучшие из лучших" конкурсантов, мы увидим только надводную часть айсберга", - отмечают организаторы.
Финальные мероприятия конкурса, пройдут в рамках "Дней школьной прессы" в Москве и включают в себя тематические выставки, мастер-классы, сессию школьных издателей, бал школьной прессы и торжественную "звездную" церемонию награждения победителей в Большом зале Департамента образования города Москвы, на которую будут приглашены известные политики, журналисты, литераторы, режиссеры и ведущие.
Победители конкурса получат специальный приз от Департамента образования города Москвы, специальный приз от журнала "Лицейское и гимназическое образование" и ряд призов от партнеров конкурса.
Гран-при будет присуждено изданию, которое победит во всех номинациях и станет эталоном, самой яркой путеводной звездой для всей школьной прессы, сообщают организаторы конкурса.
Regnum.ru
26.01.2009

Борис Грызлов поздравил молодежь с Днем российского студенчества

Спикер Госдумы Борис Грызлов в воскресенье поздравил студентов и всех граждан России с Днем российского студенчества, отметив при этом, что именно молодежь нужно рассматривать как "движущую силу" для выхода страны на инновационный путь.
"Этот праздник имеет отношение не только к нынешним студентам, но и к представителям старшего поколения, которые с теплотой и самыми добрыми чувствами вспоминают свои студенческие годы", - говорится в поздравлении Грызлова, распространенном управлением Госдумы по связям с общественностью и взаимодействию со СМИ.
Спикер напомнил, что 2009 год объявлен в России Годом молодежи.
"Это решение подтверждает, что задачи молодежной политики, модернизации сферы образования, поддержки семьи и семейных ценностей являются приоритетом для нашего государства", - сказал он.
По его словам, государство будет прикладывать все необходимые усилия, чтобы каждый молодой человек мог реализовывать свой талант, свою энергию и свои инициативы.
"Убежден, что именно молодежь нужно рассматривать как движущую силу в процессе выхода России на инновационный путь. При этом особая роль, безусловно, принадлежит тем, кто сегодня является студентами, а завтра будет решать стратегические задачи, управлять предприятиями, развивать отечественную науку и культуру, работать в самых разных отраслях", - считает Грызлов.
Он пожелал всем российским студентам проявлять настойчивость в учебе, получать хорошие знания, разумно строить свою жизнь и всегда стремиться к достижению успехов на благо своей страны.
РИА Новости
26.01.2009

Правительство поддержит банки, выдающие образовательные кредиты

Более 1300 студентов МГУ им. Ломоносова смогли воспользоваться программой получения кредитов на образование, заявляет ректор университета Виктор Садовничий. «Образовательные кредиты дают студентам ряд преимуществ – студент учился пять лет в кредит, а затем, отучившись, с небольшими процентами следующие пять лет он может отдавать этот кредит», – сказал ректор.
По его данным, 1320 студентов МГУ воспользовались образовательными кредитами. «1300–1320 человек воспользовались данными образовательными кредитами, затем по этой схеме стали работать еще десять других университетов России. Всего в России с помощью образовательных кредитов получают образование 3 тыс. студентов», – сказал Садовничий.
«В период финансового кризиса компания нашла средства, и на этот год все вопросы со студентами решены. На следующий год в ней, возможно, примут участие другие банки, в том числе Сбербанк», – сказал Садовничий.
По его словам, этот вопрос обсуждался недавно в правительстве. «Правительство будет поддерживать те банки, которые будут кредитовать студентов и помогать им учиться. Эту систему необходимо продолжать, так как эти студенты в первую очередь из малообеспеченных семей. Это прежде всего социальный вопрос, и уже решено, что правительство продолжит эту линию», – сказал ректор МГУ.
«Интерфакс»
21.01.2009

Федеральные расходы на реализацию национального проекта «Образование» в 2008 году составили 43,425 миллиарда рублей

В прошедшем году на реализацию приоритетного национального проекта «Образование» из средств федерального бюджета было израсходовано 43,425 млрд руб. Такие данные указаны в отчете Федерального агентства по образованию РФ о расходовании средств, выделенных на эти цели в 2008 году.
В частности, как указано в отчете, на поддержку инновационных вузов было направлено 7,89 млрд руб. Напомним, что в 2008 году федеральные средства направлялись на внедрение инновационных программ в 40 высших учебных заведениях страны, ставших победителями конкурса 2007 года.
На стимулирование школ, активно внедряющих инновационные образовательные программы, из федерального бюджета в регионы было перечислено 3,17 млрд руб. На личные счета талантливых юношей и девушек – победителей и призеров международных, всероссийских, региональных конкурсов и олимпиад было перечислено 199,75 млн руб.
10 тыс. лучших учителей получили государственную поддержку на общую сумму 1 млрд руб.
Выплата дополнительного ежемесячного денежного вознаграждения классным руководителям обошлась федеральному бюджету в 10,232 млрд руб.
В рамках направления «Внедрение современных образовательных технологий» на подключение школ к сети Интернет в прошедшем году было направлено 1,088 млрд руб., на оснащение школ учебно-наглядными пособиями и оборудованием – 2,3 млрд руб.
На создание в России двух крупных университетских центров в Сибирском и Южном федеральных округах было израсходовано 4,7 млрд руб. (по 2,35 каждому вузу). На формирование двух бизнес-школ мирового уровня в Москве и в Санкт-Петербурге в 2008 году направлено 100 млн руб. Кроме того, на строительство и реконструкцию объектов дворцово-паркового ансамбля «Михайловская дача» в Санкт-Петербурге, в котором разместится питерская бизнес-школа, израсходовано 730,558 млн руб.
В рамках направления «Сельский школьный автобус» автопарк образовательных учреждений России пополнился транспортом для подвоза детей к местам обучения на общую сумму 1 млрд руб.
Инновационные учреждения начального и среднего профессионального образования получили на свое развитие 4,301 млрд руб. государственных средств.
На поддержку регионов, внедряющих комплексные проекты модернизации образования, включающие изменение системы оплаты труда и повышение доходов учителей, было направлено 5,9 млрд руб. На совершенствование системы питания школьников пилотным регионам – победителям соответствующего конкурса было перечислено в общей сложности 500 млн руб.
7,241 млн руб. направлено на обучение в вузах лиц, прошедших военную службу по контракту.
Приоритетные национальные проекты

Антикризисные меры в сфере платного высшего образования

Минобрнауки РФ разрабатывает пакет антикризисных мер в сфере платного высшего образования - речь идет о сохранении доли бюджетных мест в российских вузах и господдержке программ образовательного кредитования.
Как сообщил изданию глава министерства Андрей Фурсенко, вузам будет адресована ведомственная рекомендация о переводе студентов-платников, продемонстрировавших успехи в учебе или оказавшихся в сложном материальном положении, на вакантные бюджетные места. Такие места высвобождаются в случае отчисления неуспевающих. По словам министра, общее число бюджетных мест в нынешнем году сокращено не будет (оно сохранится на уровне порядка 550 на 1 тысячу выпускников). Газета пишет, что студенты ряда вузов, обучающиеся на коммерческой основе, отчисляются либо просят отсрочить оплату из-за отсутствия средств.
Другим направлением работы станет господдержка программ образовательного кредитования. Кризис ликвидности у российских банков поставил под угрозу исполнение одного из самых громких частно-государственных проектов - программу кредитования студентов ведущих московских вузов банком "Союз" (программа "Кредо"). С 2004 года порядка 5 тысяч студентов МГУ, СПбГУ, Высшей школы экономики, Плехановской академии получали льготные кредиты на учебу, однако в конце прошлого года банковские платежи были приостановлены. Возникшая задолженность была ликвидирована месяц назад. Однако вопрос кредитования в 2009 году оставался открытым.
По словам Фурсенко, программы кредитования будут переданы устойчивым системообразующим банкам - речь идет о Сбербанке и ВТБ 24. Ведомству пока сложно оценить, произойдет ли расширение программы, однако глава Минобрнауки обещает, что студенты, получившие кредиты "Кредо", закончат обучение.
Ректорское сообщество прогнозирует, что по итогам 2009 года вузы страны могут потерять до 25% доходов от студентов коммерческих отделений. Этот расчет основан в первую очередь на прогнозах отраслей потребительского рынка - так, подобный спад спроса ожидается на автомобильном рынке. Стоимость обучения в регионах варьируется от 1,5 тысяч до 3 тысяч долларов в год. В столичных вузах - до 10 тысяч долларов.
Для сохранения студентов-платников ректоры предлагают собственный набор мер. Так, по мнению ректора МГУ Виктора Садовничего, следует установить максимальную планку повышения цены на обучение в вузе. "До сих пор на дефицитные специальности в случае, если конкурс был слишком высок, администрации вузов использовали повышение платы за обучение как дополнительный инструмент отсева. Теперь для сохранения студентов МГУ предлагает заморозить тарифы", - рассказал "Коммерсанту" господин Садовничий.
На Урале для спасения высшей школы создан центр управления рисками в бизнесе, науке и образовании. Антикризисная программа, разработанная центром, предлагает ввести отсрочки по студенческим выплатам на срок от одного до трех лет (компенсацию которых, очевидно, должен взять на себя местный бюджет). Кроме того, местные вузы ведут переговоры о предоставлении целевых кредитов на образование с Уральским банком реконструкции и развития. И, наконец, по примеру столичных уральские вузы готовы на время заморозить цены на обучение.
Между тем финансовый кризис, по мнению чиновников Минобрнауки, может оказать и "очищающее" воздействие на систему высшей школы. "Меньше людей пойдет в псевдовузы, - считает глава Минобрнауки Андрей Фурсенко. - Появится стимул идти за знаниями, а не за дипломами".
РИА «Новости»
20.01.2009

Победители 120 олимпиад смогут поступить в вузы на льготных условиях

В перечень олимпиад, которые проводятся для школьников и дают льготы при поступлении в вузы в 2008-2009 годах, минобрнауки включил 120 состязаний.
Все они, как правило, проводятся вузами, преимущественно - госуниверситетами. Кроме уже известных олимпиад, таких, например, как "Шаг в будущее", "Ломоносов", "Покори Воробьевы горы", "Физтех", ставших практически всероссийскими по количеству участников и географии, в списке есть и сугубо региональные вузовские состязания. Такие, например, как олимпиады Волгоградского, Самарского госуниверситетов, Ижевского технического университета.
С олимпиадами по математике, физике, химии, биологии, литературе, одним словом, по школьным предметам - все ясно. Показал лучшие результаты - они зачтутся на вступительных испытаниях по профильным предметам в вузах. Но часто олимпиады идут по дисциплинам, которых нет в списке обязательных школьных предметов. Например, это "теория и история музыки", "гуманитарные и социальные науки", "журналистика", "технология", "экономика и управление". Какие привилегии и в каких вузах получат призеры? Теперь на этот вопрос есть четкие ответы. Для всех номинаций олимпиад прописано, каким школьным предметам они соответствуют и на какие специальности в качестве профильных испытаний могут засчитываться.
К примеру, победители межрегиональной многопрофильной олимпиады Высшей школы экономики в номинации "гуманитарные и социальные науки" могут рассчитывать на льготы при поступлении на специальности, где надо сдавать обществознание, литературу и историю. Таких вузовских направлений подготовки более 60. Это "книжное дело", "культурология", "изящные искусства", "музеология", "философия", "политология" и другие.
На сегодняшний день по закону вузы вправе выбирать - предоставлять олимпиадникам льготы или нет. Но большинство ректоров обеими руками за то, чтобы ряды абитуриентов их вузов пополняла талантливая молодежь.
«Российская газета»
19.01.2009

Депутаты Мосгордумы запретили школам отбирать учеников на конкурсной основе

На прошлой неделе депутаты Мосгордумы поддержали предложение коллег с Охотного Ряда запретить государственным и муниципальным общеобразовательным учреждениям отбирать учеников на конкурсной основе или в результате собеседования и проголосовали за соответствующие поправки в Закон РФ "Об образовании".
Многим родителям приходилось сталкиваться с ситуацией, когда их ребенка не принимали в первый класс или в подготовительные группы детского сада, потому что они не набирали необходимого количества баллов на тестирование или собеседование. При этом родителям не всегда разрешалось присутствовать при вступительных испытаниях. Зачастую ребенок оставался один на один с целой комиссией из пяти-шести человек.
"В действующем Законе "Об образовании" никак не оговаривается, нужно или нет тестировать ребенка. Именно поэтому многие школы и детсады, в том числе и в столице, проводят вступительные испытания, - пояснила заместитель председателя комиссии по науке и образованию МГД Татьяна Потяева. - В гордуму не раз обращались родители с просьбой помочь разрешить сложные ситуации. Однако согласно Конституции РФ, каждый имеет право на образование. Мало того, Основной Закон гарантирует гражданам бесплатность и общедоступность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных учебных заведениях".
Депутаты также предложили дополнить Закон "Об образовании" положением: проведение психолого-педагогической диагностики и собеседования с ребенком допускается только после зачисления в учреждение. По мнению депутатов, это поможет определить уровень развития, способности и состояние здоровья будущего школяра, что в свою очередь обеспечит правильный подбор программы будущего обучения.
Кстати, стоит отметить, что аналогичная процедура уже закреплена в столичном законе "Об общем образовании в городе Москва" и, по данным департамента образования города, служит на пользу образовательному процессу, помогая избежать детям и их родителям лишних волнений.
Портал "Российское образование"
16.01.2009

Российские школьники достойно выступили на олимпиаде по математике в Китае

Российские школьники достойно выступили на открытой Всекитайской олимпиаде по математике, которая проходила с 5 по 12 января 2009 года в городе Сюнхай (провинция Хайнань). Шестеро школьников из Санкт-Петербурга, Нежинска, Белгорода, Оренбурга и Перми достойно представили российскую математическую школу в Китае - вернулись на родину с 4 золотыми и 2 серебряными медалями.
Особую ценность победам юных российских математиков придает то обстоятельство, что добыта она была именно в Китае - стране, вырастившей за последние годы целую плеяду молодых математических дарований. Однако и традиционно сильная русская математическая школа, как показала олимпиада в Сюнхае, не собирается сдавать своих лидирующих позиций.
Теперь двум лидирующим математическим школам предстоит сразиться в городе Бремен (Германия). В этом немецком городе в июле 2009 года пройдет международная олимпиада по математике.
Портал "Российское образование"

Государственная Дума приняла поправки, регламентирующие деятельность федеральных университетов

Государственная Дума приняла в третьем, окончательном чтении поправки в законы «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в части введения в системе российского образования нового вида высших учебных заведений – федерального университета. Об этом сообщает пресс-служба Министерства образования и науки РФ.
Согласно принятым поправкам, учебное заведение, имеющее статус «федеральный университет», создается Правительством РФ на основании решения Президента РФ в форме автономного учреждения.
Ректор университета будет назначаться российским кабинетом министров на срок до 5 лет, в учебном заведении в обязательном порядке должен быть сформирован попечительский совет и должность президента федерального университета.
Федеральные университеты получают право на реализацию образовательных программ на основе собственных образовательных стандартов и требований.
Минимальное значение баллов, полученных по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ), ниже которых абитуриент не сможет поступить в вуз, будет устанавливаться Министерством образования и науки.
Изменения в Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике» касаются урегулирования вопросов сотрудничества и координации деятельности научных организаций с образовательными учреждениями высшего профессионального образования.
Напомним, что в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в России были созданы два вуза нового типа – Сибирский и Южный федеральные университеты. В настоящее время идет работа над созданием крупного университета на Дальнем Востоке.
Приоритетные национальные проекты
15.01.2009

Дмитрий Медведев дал ряд поручений по выполнению нацпроектов в 2009-м и последующих годах

Приоритетные национальные проекты должны быть полностью реализованы, несмотря на экономический кризис, заявил на состоявшемся заседании Совета по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике Президент РФ Дмитрий Медведев.
По итогам заседания Совета глава государства дал ряд поручений президиуму Совета и Правительству Российской Федерации.
Президиуму Совета, в частности, поручено обеспечить контроль за осуществлением одобренных программ реализации нацпроектов в 2009 году, а также уточнить объемы финансирования мероприятий, определенных программами реализации нацпроектов на 2010–2012 годы.
Напомним, что на заседании Совета Президент подчеркнул, что Правительство должно профинансировать все социальные обязательства 2009 года в полном объеме.
Национальными проектами необходимо заниматься независимо от кризиса, вызванных им проблем и сложностей текущего периода. Эти проекты уже доказали свою эффективность и играют весьма значимую роль в социальном развитии страны, заявил Дмитрий Медведев. Поэтому глобальный кризис, несмотря на необходимость корректировать планы, не может быть основанием для сворачивания социальных программ, подчеркнул он.
Приоритетные национальные проекты

Более 5 млрд рублей выделят Фонду поддержки детей в 2009 году

На мероприятия, которые планирует в 2009 году осуществить недавно созданный Фонд поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, выделяется 5,2 миллиарда рублей, сообщила во вторник глава Минздрасоцразвития Татьяна Голикова.
"Сегодня на одобрении находится бюджет фонда на 2009 год в размере 5,2 миллиарда рублей", - сказала Голикова на встрече в Кремле с президентом РФ Дмитрием Медведевым.
При этом она отметила, что помощь детям будет оказываться не только из средств фонда.
"Мы подтягиваем средства субъектов Федерации, а также спонсорских организаций", - пояснила она.
Как сообщила министр, в конце января со всеми субъектами РФ будет проведено селекторное совещание, чтобы "ориентировать их на мероприятия, проводимые этим фондом".
Голикова отметила, что одной из форм поддержки детей, оказавшихся в сложных жизненных условиях, будет выделение своего рода грантов.
Она также подчеркнула, что фонд в своей работе тесно взаимодействует с министерством внутренних дел, которое предоставляет ему необходимую информацию.
Со своей стороны президент отметил, что работа фонда должна быть продолжена и в последующие годы.
semya2008.ru

Рособрнадзор: дети с ограниченными возможностями могут отказаться от ЕГЭ

Дети с ограниченными возможностями могут отказаться от сдачи ЕГЭ, заявила глава Рособрнадзора Любовь Глебова.
«Мы не против того, чтобы поддерживать тех студентов, у которых слабое здоровье, сложная ситуация в семье. Поэтому предлагаем перенести льготы с этапа приема на этап обучения. Форм социальной поддержки достаточно много, чтобы поддержать тех, кто успешно прошел отбор и доказал свое право учиться в вузе. Отмечу, что дети с ограниченными возможностями здоровья имеют возможность сдавать вступительные экзамены как в виде ЕГЭ, так и в традиционной форме – это закреплено в законе, и менять эту норму никто не собирается», – заявила Глебова в интервью «Российской газете».
«Газета.Ru»
14.01.2009

Восемь российских семей получают орден "Родительская слава"

Президент России Дмитрий Медведев во вторник на торжественной церемонии в Кремле впервые вручает ордена "Родительская слава", присуждаемые за заслуги в укреплении института семьи и воспитании детей. Награды, учрежденной 13 мая 2008 года, удостоены восемь супружеских пар из восьми регионов России - Якутии, Татарстана, Дагестана, Омской, Ростовской, Курганской областей, Санкт-Петербурга и Москвы. В награждаемых семьях от пяти до 18 детей в основном старше шести лет, в двух семьях воспитываются как родные, так и приемные дети.
Награда учреждена для поощрения граждан России за большие заслуги в укреплении института семьи и воспитании детей.
В соответствии со статусом, орденом "Родительская слава" награждаются родители (усыновители), состоящие в официальном браке, либо - в случае неполной семьи - один из родителей (усыновителей), которые воспитывают и (или) воспитали четверых и более детей - граждан РФ, образуют социально ответственную семью, ведут здоровый образ жизни, обеспечивают надлежащий уровень заботы о здоровье, образовании, физическом, духовном и нравственном развитии детей.
При награждении орденом одному из родителей (усыновителей) выплачивается единовременное денежное поощрение в размере 50 тысяч рублей.
В соответствии с указом об учреждении ордена, органам государственной власти субъектов РФ рекомендовано устанавливать для лиц, награжденных орденом "Родительская слава", дополнительные меры социальной поддержки.
Первой в российской истории наградой за заслуги в воспитании детей был знак отличия Святой Ольги, что дало основание использовать его геральдическую основу в новой российской награде - ордене "Родительская слава". Основой знака ордена является крест, аналогичный кресту на знаке отличия Святой Ольги. Лента ордена также во многом повторяет ленту знака отличия, но с добавлением светло-синих полос, цвет которых, как и на кресте, является в России геральдическим цветом педагогики.
Зеленый лавровый венок означает славу, добытую деятельностью во имя жизни, поскольку зеленый цвет является цветом природы, жизни, плодородия, обновления.
Награжденным родителям или усыновителям вручаются один орден и одна грамота о награждении орденом, каждому награжденному вручаются удостоверение к ордену и миниатюрная копия ордена для ношения на костюме.
semya2008.ru
13.01.2009

Система военного образования в России будет реорганизована

Председатель правительства РФ Владимир Путин 24 декабря подписал распоряжение, которым предусматривается оптимизация сети военных образовательных учреждений Минобороны России "в целях совершенствования системы подготовки специалистов для Вооруженных сил РФ". Текст распоряжения размещен в понедельник на официальном сайте правительства РФ.
Распоряжением предусматривается, в частности, создание федеральных государственных военных образовательных учреждений высшего профессионального образования:
"Военный учебно-научный центр Сухопутных войск "Общевойсковая академия Вооруженных сил РФ" (Москва);
Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил "Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е.Жуковского и Ю.А.Гагарина" (Москва, Монино, Московская область);
Военный учебно-научный центр Военно-морского флота "Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г.Кузнецова" (Санкт-Петербург).
Правительство РФ распорядилось также реорганизовать ряд других военных вузов.
Интерфакс

В 2009 году в образовательной сфере внимание будет сосредоточено на переподготовке кадров

В 2009 году в образовательной сфере основное внимание предполагается уделить программе переподготовки кадров на базе инновационных учреждений начального и среднего профессионального образования и созданию сети национальных исследовательских университетов. Об этом Председателю Правительства Российской Федерации Владимиру Путину рассказал Министр образования и науки России Андрей Фурсенко в рамках рабочей встречи, прошедшей 11 января.
«Сегодня порядка 250 учреждений стали теми ресурсными центрами, на базе которых мы будем проводить переподготовку или опережающую подготовку людей, которые высвобождаются или оказываются временно свободными на промышленных предприятиях, – сообщил министр. – В этом году в рамках нового конкурса мы собираемся оказать специальную поддержку тем учреждениям, которые могут наиболее эффективно переподготавливать специалистов, давая им новые знания и компетенции, чтобы они были востребованными в этой меняющейся экономике».
Второе важное направление работы, по словам Андрея Фурсенко, связано с созданием национальных исследовательских университетов. По его словам, конкурс среди высших учебных заведений страны на право получить статус исследовательского университета планируется объявить уже в 2009 году.
По словам главы Минобрнауки, в результате конкурса будет отобрано 10–15 университетов. «Это будут как раз те учреждения, которые, с одной стороны, обеспечат достаточно серьезный уровень исследований внутри высшей школы, а с другой стороны – позволят создать такую базу для качественной подготовки специалистов в технических областях», – пояснил он.
Исследовательские университеты получат не только государственную поддержку, но и возможность самостоятельно вырабатывать новые образовательные программы и стандарты. Андрей Фурсенко также полагает, что статус исследовательских университетов привлечет в эти вузы талантливую молодежь, «потому что на фоне демографического спада студенты хотят учиться именно там, где они получат не только диплом, но и конкретные знания».
Он привел в пример 57 инновационных вузов, получивших государственную поддержку в рамках приоритетного национального проекта «Образование» на общую сумму 30 млрд руб., в которых существенно улучшилось качество научных исследований и подготовки специалистов, появились принципиально новые программы обучения.
Приоритетные национальные проекты
12.01.2009

Родителям компенсируют затраты на воспитание детей в частных детсадах

Законопроект о компенсации части родительской платы за содержание ребенка в детских садах внесен в Государственную думу РФ, заявил корреспонденту ИА REGNUM 11 января председатель комитета Госдумы по образованию Григорий Балыхин ("Единая Россия").
Как следует из законопроекта, родителям будет выплачиваться компенсация на первого ребенка в размере 20% среднего сложившегося в субъекте РФ, на территории которого находится данное образовательное учреждение, размера родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на второго ребенка - в размере 50% и на третьего и последующих детей - в размере 70%. Причем право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в детском саду.
По словам Балыхина, компенсация части платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных детских садах осуществляется во всех субъектах РФ, в то же время такой социальной льготой не охвачена значительная часть граждан России - это родители, дети которых посещают частные детские сады. "Законопроект распространяет новую меру социальной поддержки на родителей, дети которых получают дошкольное образование в негосударственных детских садах", - сказал Балыхин.
Законопроект "О внесении изменений в статьи 52 и 52.2 закона РФ "Об образовании" внесен в Госдуму правительством РФ. В 2007-2008 учебном году в РФ функционирует 47.255 детских садов, в них числится около 5,4 млн воспитанников. По данным Росстата, около 3% от общей численности детей дошкольного возраста, то есть около 160 тыс. детей, посещают негосударственные детские сады.
ИА REGNUM
11.09.2009

Все выпускники российских школ в 2009 году будут сдавать ЕГЭ

Закон о едином государственном экзамене (ЕГЭ) вступает в силу с 1 января 2009 года - с этого момента ученики будут сдавать ЕГЭ во всех школах России, а все вузы страны должны будут принимать его результаты в качестве вступительных экзаменов, сообщила глава Рособрнадзора Любовь Глебова.
В России ЕГЭ в течение восьми лет проводился в качестве эксперимента - тогда школы и вузы еще имели право выбирать между ним и традиционными формами оценки знаний.
"С 1 января 2009 года ЕГЭ становится формой итоговой государственной аттестации в школе. Сертификат ЕГЭ также будет результатом вступительных экзаменов в высшие учебные заведения", - сказала Глебова.
В этом году все 11-классники будут сдавать в форме ЕГЭ два обязательных экзамена - по русскому языку и математике. ЕГЭ по остальным 11-ти предметам они могут выбрать, в зависимости от того, в какой вуз и на какую специальность собираются поступать.
Все высшие учебные заведения до 1 февраля уже огласят перечень вступительных испытаний по каждому направлению подготовки. А ребята до 1 марта должны подать заявление в свою школу, где укажут, какие экзамены по выбору они будут сдавать.
С 20 по 29 апреля будут проводиться экзамены для школьников, имеющих право на досрочную сдачу. В их число входят дети, которые уезжают на международные соревнования и олимпиады или проходят плановое лечение. Заявление на досрочную сдачу ЕГЭ они также должны подать до 1 марта.
Основная масса выпускников будет сдавать единые госэкзамены с 26 мая по 19 июня. С 20 по 30 июня школы обязаны выдать аттестаты и свидетельства о результатах ЕГЭ выпускникам. Получить аттестат можно при успешной сдаче двух обязательных предметов - математики и русского языка.
Результаты ЕГЭ оцениваются по 100-балльной системе. В таком же виде они будут выставляться в сертификат. Переводить результаты ЕГЭ в традиционную, 5-балльную систему, в 2009 году не будут.
В день, когда большая часть выпускников сдаст госэкзамен по предмету, Рособрнадзор определит число баллов, ниже которого оценка будет считаться неудовлетворительной.
В ведомстве сообщили, что если школьник по двум обязательным предметам наберет результаты выше этого числа, а по предмету, который он выбрал сам, - ниже, то он все равно получит аттестат. "Неуд" по ЕГЭ можно будет пересдать в дополнительные дни - с 7 по 17 июля.
В этом году 24 российских вуза, в том числе МГУ имени Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, Высшая школа экономики и МГИМО по ряду специальностей будут проводить собственные вступительные экзамены.
При этом вузы обязаны будут также принимать результаты четырех ЕГЭ - по русскому языку, профильному предмету и еще двум экзаменам по специальности.
Право сдавать вступительные экзамены в вузы в традиционной форме получат иностранцы, дети с ограниченными возможностями здоровья, граждане, закончившие колледжи и техникумы, получающие второе высшее образование, и победители более 100 школьных олимпиад, которые вошли в список, составленный Российским союзом ректоров.
Вступительная экзаменация в вузах пройдет с 20 июня по 25 июля - в это время происходит прием документов от абитуриентов. До 20 августа все абитуриенты, успешно сдавшие вступительные экзамены, должны быть зачислены в вузы России.
semya2008.ru
08.01.2009

Расходы на образование в РФ в 2009 году снижаться не будут

Расходы на образование в России в 2009 году снижаться не будут, несмотря на нестабильную финансовую ситуацию в мире и в стране, сообщил журналистам во вторник министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. "Бюджет в эти сложные времена уменьшаться не будет", - сказал Фурсенко. Он отметил, что на развитие профессионального образования в РФ в следующем году планируется выделить из федерального бюджета 300 миллиардов рублей. В настоящее время бюджет уточняется, поэтому эта цифра еще может корректироваться, добавил министр.
Фурсенко сообщил, что в первом квартале 2009 года будет выделено несколько меньше средств, чем планировалось ранее. "Это не означает, что количество денег уменьшится. Это значит, что нам нужно оценить ситуацию в течение первого квартала", - пояснил он.
В частности, на 15% будут сокращены расходы на капитальный ремонт зданий образовательных учреждений, добавил министр. Стипендии и зарплаты преподавателям при этом снижены не будут, подчеркнул он.
Портал "Российское образование"
04.01.2009

Президент оценил успехи нацпроекта "Образование"

Среди успехов проекта - подключение российских школ к интернету, укрепление IT - составляющей в школах. Создаются федеральные и национальные исследовательские университеты, которые призваны вернуть научные исследования в вузы и задать новые требования к высшему образованию. Полезным оказалась и система поощрения классных руководителей, лучших учителей и талантливой молодежи - все эти направления тоже должны сохраняться , - сказал президент.
С 2010 года начнется комплексная поддержка муниципальных программ дошкольного образования, которая к 2012 году должна охватить 10% муниципалитетов. В связи с нехваткой мест в государственных детских садах в начале следующего года правительство внесет в Госдуму проект закона, предусматривающего компенсации родителям части расходов на негосударственные дошкольные учреждения. В 2009 году по линии нацпроекта Образование будет также выделен 1 млрд рублей на поддержку региональных центров дистанционного обучения детей-инвалидов.
За время реализации нацроекта Образование оказана господдержка 57 вузам, 9 тысяч школ, 246 учреждениям начального и среднего профобразования. В 2006-2008 годах из федерального бюджета на эту программу было выделено 123,5 млрд рублей. В 2009 году на него предусмотрено 31,8 млрд рублей.
Педсовет

РЕГИОНАЛЬНЫЕ НОВОСТИ

27.01.2009

Около 170 мероприятий пройдет в Москве в Год молодежи>

"В рамках Года молодежи в Москве запланировано производство и показ молодежных телепрограмм, проведение рок-фестиваля "Этнопланета", спортивных праздников и соревнований, среди которых фестиваль экстремальных видов спорта "Прорыв 2009". С января по июнь служба занятости проведет социологическое исследование среди учащейся молодежи по вопросам временного трудоустройства, с февраля по май - конкурс "Лучший предпринимательский проект учащейся и студенческой молодежи города", - рассказал сотрудник мэрии. По его информации, также в столице будут организованы военно-патриотические мероприятия, в том числе акция, посвященная 75-й годовщине установления звания Героя Советского Союза, патриотическая акция "Повяжи Георгиевскую ленточку".
Городские власти рассчитывают, что эти мероприятия будут способствовать общественно-политическому, социально-экономическому и духовно-культурному развитию молодежи, воспитанию у молодых людей потребности в активном и здоровом образе жизни, развитию гражданской позиции, трудовой и социальной активности.
РИА "Новости”

Псковская область станет экспериментальной площадкой по созданию новой модели коррекционного образования

Псковская область претендует на статус экспериментальной площадки Российской Академии образования по созданию новой модели специального (коррекционного) образования. Об этом сообщил заместитель начальника Госуправления образования Псковской области Сергей Николаев.
По его словам, возможность Псковской области стать экспериментальной площадкой по коррекционному образованию обсуждалась в ходе визита в регион 23 января представителей Российской академии образования. "Посещение представителей Академии образования носило ознакомительный характер. Директор института психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования Татьяна Волосовец и доцент Московского института открытого образования Елена Кутепова познакомились с работой наших специальных коррекционных образовательных учреждений и встретились с губернатором Михаилом Кузнецовым и его заместителем Юрием Демьяненко.
В ходе встречи представители Российской Академии образования обсудили перспективы сотрудничества по созданию новой модели специального образования на территории области, поскольку в регионе присутствуют все виды коррекционных образовательных учреждений, а также есть хорошие наработки по обучению данной категории детей", - сообщил замначальника управления образования.
Также делегация Российской академии образования приняла участие в работе Круглого стола на тему "Создание новой модели специального образования в Псковской области", в ходе которого специалисты Псковского областного института повышения квалификации работников образования, преподавателями Псковского Государственного педагогического университета и руководители коррекционных образовательных учреждений обсудили свое видение работы в данном направлении. В настоящее время Госуправление образования Псковской области начало работу над подготовкой заявки в Российскую Академию образования.
Как сообщает пресс-служба обладминистрации, на сегодня в Псковской области 16 специальных (коррекционных) образовательных учреждений: 9 школ и 7 школ-интернатов.
Портал "Российское образование"

Студентам уральского экономического вуза предложили отсрочки по оплате

Руководство Уральского государственного экономического университета заявило о готовности пойти навстречу "платникам", оказавшимся в трудном финансовом положении. Как рассказал "РГ" ректор вуза Михаил Федоров, в перечне предлагаемых студентам мер поддержки - продление сроков оплаты обучения. По заявлению студента решение  об отсрочке  принимает специально созданный  антикризисный штаб. При этом  каникулы по платежам могут составить  от одного до нескольких лет.
Так, для учащихся первых - четвертых курсов крайним сроком погашения долга является дата выдачи диплома. Документ отдадут на руки в обмен на квитанцию о полном расчете с университетом. Соответствующий пункт вносится  в договор, заключаемый с каждым  из заявителей. Исключение будет сделано лишь для учащихся 5-х курсов. Рассчитаться с альма-матер они смогут после того как устроятся на работу.
По его словам, принятые меры поддержки будут распространяться  на ребят, оставшихся без средств из-за финансового кризиса. При этом отличить нуждающихся студентов от тех, кто попытается "косить под бедняка" руководству не составит труда.
Стоит отметить, что одной из причин  введения антикризисных мер стал отток ребят минувшей осенью. Из-за отсутствия средств вуз покинуло 36 человек, что вдвое больше, чем в 2007 году. Введенной отсрочкой уже воспользовались 20 студентов торгово-экономического и инженерного факультетов. За обучение они  платят по 50 тысяч рублей в год. Самым дорогим (90 тысяч рублей в год) является финансовый факультет. В целом  на коммерческой  основе в УрГЭУ обучается 920 ребят. Это две трети от общего количества студентов вуза.
- Число студентов, которые не смогут платить за обучение, вырастет кратно уже до конца этого года, - уверяет Федоров.-  Наша задача - не допустить их массового оттока.
Кроме финансовых каникул, в перечень действующих в университете антикризисных мер  включен гибкий график платежей, начала работать  психологическая служба. Для желающих совмещатьть учебу  и труд  введен спецкурс - тренинг "Устройство на работу - коммуникативные навыки".
«Российская газета»

23 января в Муниципальном методическом центре состоялась презентация городской образовательной компьютерной сети образовательных учреждений Иваново.

В ходе презентации были продемонстрированы особенности и возможности городской компьютерной сети, представлен опыт нескольких образовательных учреждений города по внедрению информационно-коммуникационных технологий в учебную и управленческую деятельности.
Участники увидели трансляцию "открытого" урока в режиме "он-лайн" и оценили возможность внедрения в учебно-воспитательный процесс программы "Хронограф. Школа 2.5.". На встрече обсуждался вопрос применения дистанционного обучения в отношении детей с ограниченными возможностями здоровья.
Во время прямого включения из школ города члены педагогической, родительской общественности смогли задать вопросы участникам презентации и высказать предложения, касающиеся новых электронных возможностей.
"Внедрение новых информационно-коммуникационных технологий в современный образовательный процесс поможет осуществить более качественную подготовку школьников, предоставит им, а также педагогам и сотрудникам управления образования, единый ресурс по обмену информацией на самом высоком уровне", - подчеркнул глава города Иванова Александр Фомин.
REGIONS.RU

В рамках национального проекта «Образование» в 2008 году в Томскую область удалось привлечь 246 миллионов рублей.

В рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2008 году в образовательную сферу Томской области удалось привлечь 246 млн руб. федеральных средств, в том числе 117 млн – на реализацию комплексного проекта модернизации образования. Об этом сообщает пресс-служба администрации региона.
В прошедшем году в области 21 инновационная школа получила государственную поддержку в размере 1 млн руб., 69 лучших учителей – поддержку в размере 100 тыс. руб. Еще 36 педагогических работников стали лауреатами премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранении и культуры и получили по 50 тыс. руб.
129 общеобразовательных учреждений перешли на новую систему оплаты труда с 1 сентября 2008 года, что способствовало росту средней заработной платы учителей на 25%.
Школами получено 53 комплекта учебного и учебно-наглядного оборудования на общую сумму 13 млн руб.
Кроме того, в течение 2008 года введено в эксплуатацию три школы на 505 ученических мест и проведен капитальный комплексный ремонт в четырех зданиях школ на сумму 600 млн руб.
В 2009 году, как сообщает пресс-служба администрации Томской области, в регионе планируется оказывать содействие развитию инфраструктуры системы дошкольного образования, обеспечить открытие восьми медицинских кабинетов в образовательных учреждениях, а также вести дальнейшую работу по комплексному ремонту ветхих школ.
Приоритетные национальные проекты
26.01.2009

В Зауралье впервые начинается предварительное распределение выпускников вузов

С 1 февраля во всех профессиональных учреждениях Курганской области впервые начнется предварительное распределение выпускников. Об этом 22 января сообщили в пресс-службе губернатора Зауралья."В условиях, когда ситуация на рынке труда очень напряженная, мы считаем необходимым защитить прежде всего выпускников учебных заведений", - заявил начальник главного управления образования Борис Куган.
По его мнению, в этот процесс должны активно включиться и представители муниципальных органов управления. Для этого необходимо провести анализ кадровой ситуации по всем сферам, выяснить, кто из выпускников учится в профессиональных учебных заведениях и продумать систему льгот для их привлечения в районы.
Для координации трудоустройства открывается молодежное кадровое агентство на базе Центра молодежных инициатив, которое и будет оказывать бесплатную адресную помощь в поиске рабочего места выпускникам. Решением этой проблемы, по мнению начальника главного управления образования, будет привлечение молодых специалистов для работы в школах, расположенных в сельской местности на условиях контракта (размер единовременного подъемного пособия увеличился в два раза и составляет 100 тыс. рублей).
Портал "Российское образование"
24.01.2009

Приморский край выделил 38 миллионов рублей на обеспечение школам доступа в сеть Интернет

На обеспечение образовательным учреждениям доступа в сеть Интернет в 2009 году Приморский край выделил 38 млн руб. Об этом сообщает пресс-служба региональной администрации.
Напомним, что по условиям национального проекта «Образование» оплата за пользование школами Интернетом осуществляется федеральным бюджетом в течение двух лет с момента подключения. До октября текущего года федеральное финансирование школьного трафика сохранится в 246 приморских учебных заведениях. За счет краевых средств доступ в сеть Интернет будет оплачиваться для 723 школ, детских домов, училищ и лицеев.
Как отмечают в департаменте образования и науки Приморья, за два года в приморских школах значительно вырос интерес к информатизации учебного процесса. Если несколько лет назад компьютеры в школы приобретались на краевые средства, то в последние годы многие образовательные учреждения самостоятельно обновляют компьютерный парк. Только в прошлом году школами было приобретено более 1200 компьютеров. Треть из них закупили инновационные школы на средства, полученные из федерального бюджета. Приобретаются также мультимедиапроекторы, интерактивные доски – все, что позволяет вывести образовательный процесс на качественно новую ступень.
На сегодняшний день приморское образование имеет среднероссийский уровень оснащенности компьютерами – 2,5 на 100 человек.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
22.01.2009

В Ростовских вузах появится уполномоченный по правам студента

В Ростовской области стартовал проект по введению в вузах должности уполномоченного по правам студента. Он реализуется под эгидой донского омбудсмена. В России это пока первый подобный опыт.
Проект - пилотный, поэтому пока должность защитника прав студентов появится только в одном из донских вузов - в Северо-Кавказской академии государственной службы. За помощью к омбудсмену смогут обращаться не только российские, но и иностранные студенты.- Он будет разрешать споры между преподавателями и студентами, разбираться в вопросах коррупции, дискриминации, нарушения дисциплины, оказывать необходимую юридическую помощь, - пояснили "РГ" в аппарате уполномоченного по правам человека в Ростовской области.
Выбирать студенческого омбудсмена будут прямым тайным голосованием на общем собрании из числа пользующихся авторитетом преподавателей, самых активных студентов или аспирантов.
В числе обязательных условий - знание законодательства. Если этот институт докажет свою востребованность и эффективность, он будет вводиться в других вузах региона. Для этого в аппарате уполномоченного по правам человека в Ростовской области сейчас разрабатывается типовое положение, которое будет регламентировать работу студенческого омбудсмена. После того, как его утвердят на областном совете ректоров, документом сможет пользоваться любой вуз.
Портал "Российское образование"

Информационно-технологическое образование школьников Пензы подкрепят британским опытом

Пензенский государственный университет, управление образования города Пензы и британская фирма "Delcam plc" заключили соглашение о сотрудничестве. Соглашение подписано в целях объединения усилий для совершенствования подготовки специалистов компьютерного проектирования, сообщает пресс-служба управления.
Документ предусматривает подготовку педагогов в области компьютерных технологий, профориентацию школьников по информационно-технологическому направлению, развитие на базе школ сети компьютерных центров, использующих программное обеспечение фирмы "Delcam plc", а также изучение опыта работы школ городов Пензы и Бирмингема по вопросам информационно-технологического образования школьников.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
21.01.2009

«Московский» компьютерный класс появится в абхазской школе

Северо-Восточный административный округ (СВАО) Москвы подарил абхазской школе 17 компьютеров, сообщает пресс-служба СВАО.
«Семнадцать новеньких компьютеров получили в дар абхазские школьники от москвичей. Акцию организовала префектура СВАО. На призыв откликнулись главы всех районов округа», – говорится в сообщении.
По данным пресс-службы, новую технику предполагается установить в русскоязычной школе города Гудаута, благодаря чему удастся организовать целый компьютерный класс. «Возможно, для москвичей это совсем небольшая цифра. Но для маленькой Абхазии она очень много значит», – приводятся в сообщении слова представителя абхазской стороны.
Со своей стороны заместитель префекта СВАО Валентина Заботина отметила, что партнерство и сотрудничество между Москвой и Абхазией необходимо продолжить, и сообщила, что округ намерен направить в одну из абхазских больниц диагностическое оборудование.
РИА «Новости»

МГУ занял пятое место в российском рейтинге ведущих вузов мира

Московский государственный университет имени Ломоносова впервые занял пятое место в рейтинге ведущих вузов мира по версии российского независимого агентства "РейтОР", сообщил РИА Новости ректор университета Виктор Садовничий.
По данным Академического рейтинга университетов мира (Шанхайский рейтинг), МГУ занимает 70-е место в мире. Другие вузы России не входят в сотню лучших университетов мира."По предварительным данным, МГУ занимает пятое место в мире. И это соответствует тому, что главным критерием оценки было качество образования", - сообщил РИА Новости Садовничий.
Это первый российский рейтинг лучших вузов мира. Работа над ним велась в течение 2008 года.
Несколько отечественных университетов вошли в первую сотню "хит-парада" высших учебных заведений, в том числе и Санкт-Петербургский государственный университет, добавил ректор МГУ. Он не назвал лидеров рейтинга, который будет официально обнародован в конце января - начале февраля.
Как сообщила РИА Новости директор агентства "РейтОР" Ирина Артюшина, в список 500 лучших вузов мира вошли около 40 российских университетов.
Специалисты определяли место университета в мировом образовательном пространстве, используя семь основных критериев: учебная деятельность вуза (количество профессоров на одного обучающегося), образовательная (в том числе количество образовательных программ, докторантов и аспирантов) и научно-исследовательская (число патентов и расходов на научные исследования).
Также оценивалась профессиональная компетенция профессорско-преподавательского состава (количество статей, опубликованных в ведущих образовательных журналах, ссылки на эти статьи, число преподавателей-лауреатов премий Нобеля, Филдса, последняя вручается молодым математикам до 40 лет), международная деятельность (количество зарубежных студентов и аспирантов, обучающихся в университете по полной программе, вхождение вуза в международные образовательные сообщества) и ресурсы университета."Новый критерий, который мы ввели - это оценка Интернет-аудитории. Мы считаем, что интерес к сайту университета показывает его открытость и включение в мировое образовательное пространство. Нами, в частности, оценивалась полнота информации, представленная на сайте вуза и количество посетителей сайта", - сообщила Артюшина. По ее словам, полная презентация рейтинга, составленного агентством "РейтОР", может пройти 31 января или 6 февраля в Хаммер-центре.
Портал "Российское образование"
19.01.2009

В ЦАО появится детский сад будущего

По словам строителей сложности объясняются тем, что проект данного дошкольного заведения нетипичный, он сильно отличается от существующих детских садов и внешним видом и внутренним устройством. И проектировщикам, и строителям приходилось работать буквально с листа: то заказанные рамы не вмещались в оконные пролеты, то радиаторы центрального отопления оказывались выше подоконников. Не обошлось и без обычных бюрократических проволочек.
Префект выслушал все стороны и заявил: «Все строительные работы на данном объекте должны быть закончены к 28 февраля, это срок переноситься не может и должен быть выдержан». После этого Алексей Александров добавил, что в следующий раз хотел бы присутствовать уже на открытии объекта.
В основе концепции данного дошкольного заведения лежит принцип смешанных групп. То есть здоровые дети будут воспитываться вместе с ребятами, имеющими различные патологии. Согласно современной методике, это поможет детям в дальнейшей жизни терпимее относится к тем, кого природа обделила здоровьем.
Штат воспитателей будет укомплектован высококвалифицированными специалистами, ныне работающими в детском саду №1465, который, собственно и займет новое здание.
ЦАО «Информ»

Администрация Архангельской области привлечет вуз к работе над социально-экономическим развитием региона

Администрация Архангельской области заключила соглашение о сотрудничестве на 2008-2013 годы с Архангельским государственным техническим университетом.
Как сообщили ИА REGNUM в пресс-службе университета, сотрудничество непосредственно будет затрагивать работу администрации области. Так, департамент экономического развития заявил в перечне мероприятий о необходимости привлечения сотрудников АГТУ к разработке нормативных правовых актов в сфере экономики и инвестиционной деятельности области, а также к проведению экономических экспертиз, оценке инвестиционных предложений. Внимание студентов, пишущих выпускные квалификационные работы, планируется привлекать к таким темам, как, например, "Прогноз социально-экономического развития региона в условиях нестабильности мировой экономики", "Инвестиционные перспективы Архангельской области". Ряд департаментов намерены брать на производственную и преддипломную практики студентов института экономики, финансов и бизнеса, института информационных технологий и других структурных подразделений АГТУ, проводить теоретические занятия в вузе.
ОГУ "Дорожное агентство Архангельской области "Архангельскавтодор" заинтересовано в предложениях по внедрению инновационных методов и технологий на основе существующей дорожной сети, а комитет по экологии делает акцент на обеспечении безопасности области, качественной оценке радиационного, химического и экологического рисков, на новом этапе проведения экологического мониторинга территорий, связанных с ракетно-космической деятельностью.
Департамент экономического развития Архангельской области направил на имя ректора АГТУ Александра Невзорова план мероприятий по реализации соглашения.
ИА REGNUM
16.01.2009

Картами учащегося обеспечат более 300 школ

До конца учебного года картами учащегося будут обеспечены более 300 школ Москвы, сообщили в городской администрации в четверг, 15 января. В настоящее время в проекте принимает участие 191 образовательное учреждение, до конца 2008–2009 учебного года к нему присоединятся более 100 новых школ. В 2009 году на эти цели будет направлено 540 млн рублей.
Как показал опыт применения карты учащегося в системе расчетов за питание, экономия бюджетных средств, выделяемых на питание школьников, составляет 27–30%. Средства, выделяемые из бюджета города на питание достигают конкретного социально незащищенного ученика, так обеспечивается социальное равенство школьников, их реальное участие в применении новых технологий, обеспечивается расходование денежных средств родителей только на питание.
Карта учащегося предусматривает также реализацию других приложений и задач, стоящих перед современной школой: контроль прохода в здание школы, контроль и учет использования библиотечных фондов, учет посещаемости занятий, доступ родителей к сведениям об успеваемости и прочие.
Мосинформ

Учреждения профессионального образования Самарской области готовы обучать взрослых граждан

Учреждения профессионального образования Самарской области готовы обучать престижным рабочим специальностям не только выпускников школ, но и высвобождаемое взрослое население, сообщили  в Департаменте информационной политики и взаимодействия с институтами гражданского общества аппарата правительства Самарской области.15 января на базе отдыха "Надежда" (Красноярский район) начался областной семинар-совещание для директоров учреждений начального и среднего профессионального образования Самарской области, в рамках которого обсуждаются актуальные вопросы функционирования и развития учреждений НПО и СПО Самарской области в современных экономических условиях. Участие в семинаре-совещании приняли заместитель министра образования и науки Самарской области Владимир Пылeв, представители Государственной службы занятости населения Самарской области, руководители учреждений профобразования.
Для Самарской области приоритетными являются профессии и специальности сфер промышленности, строительства, транспорта, сельского хозяйства (в общей сложности - 75% от объeма задания на подготовку кадров уровня НПО и 50% от объeма задания на подготовку кадров уровня СПО). Приоритетность подготовки таких специалистов продиктована тем, что предприятия указанных отраслей вносят основной вклад в формирование налогооблагаемой базы экономики Самарской области. Учитывая сложную демографическую ситуацию, связанную с сокращением числа выпускников школ, становится очевидным, что в ближайшем будущем удовлетворять кадровые потребности предприятий станет затруднительно. Как отметил Владимир Пылeв, перспективным направлением подготовки кадров является подготовка, переподготовка и повышение квалификации рабочих и специалистов из числа взрослого, в том числе незанятого, населения. Учреждения НПО и СПО Самарской области осуществляют и готовы в дальнейшем осуществлять такую подготовку на договорной основе.
По мнению специалистов, изменения предстоит осуществить не только в структуре, но и в содержании подготовки кадров. Так, необходимо перейти к реализации федерального государственного образовательного стандарта НПО и СПО нового поколения. В разработке учебных планов и программ активное участие должны принимать работодатели.
Портал "Российское образование"
15.01.2009

13 школ и детских садов построят на севере Москвы в 2009 году

13 новых школ и детсадов появится на севере Москвы в этом году, сообщил префект САО Юрий Хардиков. «В 2009 году в Северном округе планируется построить 13 новых объектов сферы образования, в том числе две школы, две пристройки к школам, новое здание кадетской школы-интерната номер 1 и восемь детских садов».
По его данным, всего на строительство образовательных учреждений в округе выделяется около 3,5 миллиарда рублей. Как сообщил Хардиков, одна школа на 825 мест будет построена на улице Ивана Сусанина в Западном Дегунино, вторая, на 550 мест, – на улице Клинской в районе Ховрино. Школы номер 272 и 847 будут дополнены пристройками.
Вместе с этим, 8 новых детских садов появятся в районах Бескудниковский, Головинский, Западное Дегунино, Левобережный и Сокол. «Город продолжает развиваться, и планы нового строительства формируются исходя из интересов жителей», – отметил префект.
РИА «Новости»
14.01.2009

В Оренбурге будет создано Суворовское училище

В Оренбургской области будет создано Суворовское училище. Оно появится на базе расформированного Оренбургского зенитно-ракетного училища. Как сообщили корреспонденту в пресс-службе правительства Оренбургской области, этот вопрос обсуждался 13 января на встрече губернатора Алексея Чернышева и командующего войсками Приволжско-Уральского военного округа, генерал-лейтенанта Аркадия Бахина.
В настоящее время по распоряжению президента РФ и министра обороны РФ разрабатывается план мероприятий по формированию нового военного учебного заведения. Как заявил командующий войсками ПУрВО, планируется, что оно станет одним из лучших училищ такого плана. По словам Аркадия Бахина, первый набор в училище может состояться уже в 2010 году. Разговор о создании Суворовского училища шел уже в декабре 2008 года.
Председатель комитета по обороне Государственной думы Виктор Заварзин на встрече с журналистами в Оренбурге 17 декабря сделал заявление о создании Суворовского училища. По его словам, рабочая группа должна до 20 января 2009 года представить отчет об организационных мероприятиях. Суворовское училище будет федеральным учреждением и финансироваться из Москвы.
Портал "Российское образование"

Уральские вузы меняют систему оплаты за обучение из-за кризиса

Уральские высшие учебные заведения меняют систему оплаты студентам платной формы обучения, у которых возникли финансовые трудности из-за последствий экономического кризиса, сообщили в среду представители крупнейших вузов региона."Поступило, наверное, уже 15 обращений от студентов-платников. Обращаются ежедневно с просьбой отсрочить оплату за обучение, снизить размер оплаты в связи со сложившимися в стране экономическими обстоятельствами", - сообщил ректор Уральской государственной юридической академии Владимир Бублик.По его словам, ученый совет в декабре 2008 года принял решение не повышать плату за обучение до конца года (сейчас за семестр оплата составляет от 18 до 40 тысяч рублей). Отсрочки по оплате предоставляются на сроки от месяца до полугода, добавил Бублик.
Как заявила представитель Уральской государственной архитектурно-художественной академии (УрГАХА), если раньше вуз принимал плату сразу на год или на семестр, то теперь студенты могут вносить платежи раз в месяц."В декабре в ректорат поступило письмо, подписанное пятнадцатью студентами от имени всех студентов-платников. В нем содержится просьба изменить систему оплаты", - сообщила собеседница агентства.
Максимальная стоимость обучения в УрГАХА составляет 112 тысяч рублей в год, проинформировала она. Как сообщалось ранее, финансово-экономический кризис коснулся и студентов платной формы обучения Московского государственного университета имени Ломоносова."К нам поступило довольно много заявлений от студентов, которые просят либо перевести их на бюджетную форму, либо отсрочить оплату за обучение. И я думаю, что их число еще будет возрастать", - заявил ректор университета Виктор Садовничий.
По его словам, из университета не будут отчислять студентов, которые не могут платить за обучение из-за трудностей, возникших в связи с финансовым кризисом.
Портал "Российское образование"

Красноярским вузам не разрешат вводить дополнительные испытания для абитуриентов

Перечень предметов, необходимых к сдаче для поступления в красноярские вузы, будет определен Министерством образования Российской Федерации. Сами учебные заведения не смогут устанавливать дополнительные испытания для абитуриентов, рассказал корреспонденту ИА REGNUM-KNews главный специалист министерства образования Красноярского края Владимир Бусыгин.
По его словам, в 2009 году впервые появится утвержденный федеральным министерством перечень вступительных испытаний для каждого из красноярских вузов и техникумов. "Если в предыдущие годы вступительные испытания определялись самим вузом, то в этом году Министерство выпустило приказ, в котором расписало, какие должны быть вступительные испытания по всем специальностям. Как правило, это четыре экзамена для каждой из специальностей", - пояснил Бусыгин.
При этом русский язык необходимо будет сдавать при поступлении на любую специальность, еще один экзамен будет являться профильным. "Если по итогам четырех экзаменов будет набрано достаточное количество проходных баллов, этого будет достаточно для поступления", - подчеркнул Бусыгин.
Однако есть перечень специальностей, где один экзамен определяет непосредственно вуз, чтобы определить профпригодность абитуриента. "Например, для журналистики это творческий конкурс, а для архитектуры - рисунок. В таких случаях в перечне министерство устанавливает лишь три экзамена, а четвертое место оставлено пустым для того, чтобы вуз ввел не предметный экзамен, а такой, который необходим, чтобы понять, готов ли человек заниматься этим видом деятельности", - отметил Владимир Бусыгин.
Он добавил, что министерство образований России также утвердило перечень 24 вузов, которые могут самостоятельно устанавливать дополнительные испытания по профильному предмету, но красноярских вузов среди них нет, это, в основном, московские и санкт-петербургские учебные заведения.
Новые правила поступления в вузы официально будут утверждены в середине февраля, после чего будут разосланы по вузам края.
ИА REGNUM

13.01.2009

Организаторы очередной благотворительной акции в ЦАО: "Чужих детей не бывает"

В акции приняли участие 10 многодетных семей, проживающих в районе «Хамовники». Многодетных родителей и ребятишек тепло поздравил с наступающим Новым годом заместитель главы управы по социальным вопросам Юрий Козлов: «Пусть Новый Год принесет в Ваши дома радость, счастье, удачу, тепло и исполнение желаний! И как представитель районной власти очень рад, что через многочисленные социальные программы мы имеем возможность позитивно влиять на жизнь общества, помогать людям, поддерживать москвичей, которые нуждаются в социальной защите. Подобные благотворительные акции проходят сегодня в Москве повсеместно. Это говорит о том, что от отдельных примеров и разовой помощи мы приходим к новому, социально-ответственному стилю жизни».
В рамках акции, для детей и их родителей была организована праздничная программа. Дед Мороз со Снегурочкой развлекли ребят веселыми конкурсами и викторинами. Дети водили сказочный хоровод, радовались вкусному угощению со сладостями и подаркам. Также ребята побывали на необычной выставке «КАРНАВАЛ НОВОГОДНИХ ЕЛЕЙ» и получили подарки от ВК РОССТРОЙЭКСПО.
Свое участие в благотворительной акции генеральный директор ВК РОССТРОЙЭКСПО А.Г.Коржавин прокомментировал так: «Мы понимаем, как много бытовых забот и хлопот у родителей в многодетной семье. Все силы уходят на то, чтобы детки были сыты, обуты, одеты. И не всегда хватает времени и возможностей подарить своим малышам настоящий праздник. Поэтому нам очень захотелось добавить в жизнь маленьких москвичей из многодетных семей немного ярких красок и предновогоднего волшебства. Ведь праздники – они как маяки. Пройдут, но оставят свои ориентиры для каждого следующего дня».
ЦАО «Информ»
06.01.2009

В Ленинградской области будут создаваться ресурсные центры профессионального образования

В Ленинградской области будет создано 5-7 ресурсных центров на базе учреждений профессионального образования. Это позволит быстро осуществлять профессиональную подготовку и переподготовку специалистов в соответствии с изменениями на рынке труда, в том числе и в условиях кризиса. Об этом рассказал председатель Комитета общего и профессионального образования правительства Ленинградской области Сергей Тарасов.
В Ленинградской области 30 образовательных учреждений профессионального образования. Из них 13 начальных профессиональных образовательных учреждений (НПО), 14 средних, в том числе три педагогических колледжа. И за последние два года система профессионального образования Ленинградской области претерпела серьезные изменения: реорганизовано путем присоединения или изменения статуса 21 образовательное учреждение с целью создания сбалансированной сети, отвечающей современным запросам рынка труда.
Значительное место в развитии сети образовательных учреждений НПО занимает преобразование их в средние специальные учебные заведения - техникумы и колледжи. На базе учреждений НПО уже создано 10 промышленных колледжей. Вместе с тем для молодежи сохраняется возможность в учреждениях среднего профессионального образования получить рабочую профессию.
В 2008 году Сосновоборский политехнический колледж и Киришский политехнический колледж вошли в число победителей национального проекта "Образование" - конкурсного отбора государственных образовательных учреждений НПО и СПО, внедряющих инновационные образовательные программы. Они получили субсидии из федерального бюджета в объеме около 50 млн. рублей и столько же из бюджета региона. На базе этих колледжей создаются ресурсные центры для подготовки по политехническим специальностям. Эти центры аккумулируют современное оборудование, материальную базу, в них работают сильные преподаватели. Здесь смогут проходить стажировку преподаватели других НПО и СПО области. За полтора года планируется создать 5-7 подобных ресурсных центров в области по целому ряду востребованных направлений - политехническому, машиностроительному, строительному.
Портал "Российское образование"
04.01.2009

Образовательный экоцентр открыли на Байкале

Уникальный экологический образовательный центр начнет работу в Байкальском музее 19 декабря. Как сообщает Фонд имени В.И. Вернадского, центр оборудован микроскопами, цифровыми камерами и компьютерами, объеденными в локальную сеть, что позволяет проводить интерактивные исследования.
Проект центра – участник грантовой программы содействия устойчивому развитию Сибирского федерального округа, его цель – сохранение уникальной природной территории озера Байкал – объекта Всемирного природного наследия ЮНЕСКО. "Грантовая программа, объявленная Фондом имени В.И.Вернадского в прошлом году, в 2008 дала ощутимые результаты не только в Прибайкалье, но и в Томской области, и на Алтае", — отметил президент Фонда Кирилл Степанов.
Первым мероприятием образовательного центра станет экологическая олимпиада для школьников Иркутской области "Экоэрудит". После олимпиады состоится круглый стол "Экологическое образование и просвещение как фактор устойчивого развития Байкальского региона", в котором примут участие представители правительства Иркутской области, Фонда имени В.И. Вернадского, Сибирского отделения Российской академии наук.
Портал "Российское образование"
01.01.2009

Премьер-министр распределил субсидии регионам на компенсации расходов на детсады

Премьер-министр РФ Владимир Путин утвердил изменения в распределении на 2008 год субсидий между субъектами РФ на выплату компенсаций платы за содержание детей в детских садах."Правительство РФ постановляет утвердить изменения, которые вносятся в распределение на 2008 год субсидий между субъектами РФ на выплату компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования", - говорится в постановлении правительства, подписанном Владимиром Путиным.
Так, в частности, размер субсидий на этот год для Татарстана составит 258,3 миллиона рублей, Хабаровского края - 124,9 миллиона рублей, Архангельской области - 126,7 миллиона рублей, Кемеровской области - 171,5 миллиона рублей, Московской области - 632 миллиона рублей, Ханты-Мансийского автономного округа-Югры - 290,8 миллиона рублей.
Москва и Санкт-Петербург получат соответственно - 419,7 и 93,4 миллиона рублей. Всего из бюджета будет выделено около восьми миллиардов рублей.
Портал "Российское образование"

В Свердловской области будет создан Уральский федеральный университет

В Свердловской области на базе ведущих вузов будет создан Уральский федеральный университет – правительство области 15 декабря одобрило его концепцию. Новый образовательный центр будет организован на базе Уральского государственного технического университета, Уральского госуниверситета и Уральского отделения Российской академии наук.
До 2020 года в создание федерального университета планируется вложить до 40 млрд руб. Начиная с 2012 года вуз ежегодно станет готовить до 10 тыс магистров и аспирантов. В состав учебного комплекса войдут восемь научно-образовательных центров, бизнес-школа, Высшая инженерная школа, технопарк.
Планируется, что слушателями Высшей инженерной школы УрФУ будут ведущие инженеры, технологи и конструкторы крупных промышленных предприятий. К 2020 году (срок завершения третьего этапа формирования) количество студентов вуза будет составлять около 65 тыс. человек.
Портал "Российское образование"

ЗАРУБЕЖНЫЕ НОВОСТИ

28.01.2009

В Эдинбурге из школы еженедельно за плохое поведение исключается один учащийся

Согласно последним статистическим данным в Эдинбурге еженедельно из школы (без возможности возвращения туда) за плохое поведение исключается один учащийся. И это только в одном Эдинбурге, который входит в число девяти шотландских городов, где местные власти (в последнее время очень часто) навсегда исключают из школы детей ввиду их хулиганского поведения, оскорбительных или насильственных действий.
В прошлом году из школ были навсегда исключены в общей сложности 38 детей. Исключенные школьники продолжали дальнейшее обучение уже дома, частным образом или в специальных учебных заведениях для детей, поведение которых было абсолютно неприемлемо в обычных школах. Некоторых детей, исключенных из их школ за проступки, просто отправляли учиться в другие школы в том же городе, хотя предварительно этот вопрос согласовывался с властями города, директором школы и родителями. При чрезвычайных обстоятельствах некоторых детей посылали в школы других городов.
Однако чиновники из Министерства образования настаивают на том, что исключение ребенка из школы без возможности вернуться туда - это крайняя и последняя мера, которая обязательно должна быть согласована в высших инстанциях.
В общей сложности во всей Шотландии за прошедший год из школ были исключены навсегда 164 учащихся, и из их числа почти четверть - учащиеся школ Эдинбурга.

The Edinburgh News

В Министерстве образования Китая считают, что учащимся пришла пора улучшить почерк

Чиновники из Министерства образования призвали китайских учащихся улучшить почерк. Имеется ввиду улучшение написания китайских иероглифов, красивое написание которых раньше всегда считалось большим искусством. В настоящее время китайская каллиграфия теряет популярность, особенно из-за использования современных методов письма, таких, как печатание на клавиатуре.
Призыв Министерства образования нацелен на то, чтобы помочь молодежи освоить, изучить и совершенствовать основные навыки чистописания и привить им любовь к традиционному искусству каллиграфии.
"Почерк - это тоже часть культуры, именно поэтому мы обязаны убедить учащихся поработать над своим почерком", считают в Министерстве.
Частью усилий правительства по популяризации искусства каллиграфии является проведение конкурса по каллиграфии, который был объявлен 20 января.
Принять участие в конкурсе могут все желающие - как из материкового Китая, Гонконга, Макао и Тайваня, так и из других стран мира.
Конкурсанты будут разделены на три возрастных группы на основе того, в какой школе они учатся: в начальной, средней или в колледже. Участники конкурса будут использовать ручки или специальные китайские кисточки для каллиграфии. Конкурс будет проводиться по трем стилям китайской каллиграфии: kaishu (стандартный), xingshu (полукурсив) и lishu (конторский).
Все желающие могут подать заявление на участие в конкурсе на сайте websitewww.hanzidasai.org. до 31 марта 2009 г.
Конкурс планируется завершить в августе после проведения трех раундов.

Xinhua

Имя новейшему марсоходу дадут школьники

25 января завершается конкурс среди учащихся американских школ по определению названия новейшего марсохода Участники также должны объяснить в сочинении, почему они считают именно такое имя наиболее подходящим.
В марте обнародуют предложения девяти финалистов, а определят победителя все желающие путем голосования через сайт в интернете.
Запуск аппарата Mars Science Lab запланирован на 2011 г. Он должен определить, существовали ли когда-либо на Марсе благоприятные условия для возникновения живых микроорганизмов, а также - есть ли на Красной планете химические соединения, необходимые для возникновения жизни, передают "Вести".
ИА Regnum
27.01.2009

В Италии родителей школьников будут оповещать о прогулах их детей по sms

Министр образования Италии Мариастелла Джелмини накануне, 25 января, объявила, что в течение года в стране будет введена система оповещения родителей о прогулах и успеваемости их детей в школе.
СМС-сообщение на телефон отца или матери семейства сообщит не только, что ребенок «не явился сегодня в школу», но и расскажет об оценках, полученных школьником за определенный период обучения. Министр отметила, что введение новых технологий в систему образования не может заменить живого общения с преподавателями, однако школа обязана ежедневно сообщать родителям об успеваемости их детей.
Джелмини рассказала, что эта экспериментальная система была опробована в некоторых итальянских школах, и результаты превзошли все ожидания. После этого министр образования совместно с министром по делам реформ и инноваций и государственной администрации Ренато Брунеттой намерены ввести эту систему во всех итальянских школах на год.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
25.01.2009

Выпускникам британских вузов грозит безработица

Исследования, объектами которых стали 100 крупнейших британских компаний, показали, что каждая шестая должность в них была упразднена. Такие известные мировые бренды, как British Airways, HSBC, Marks Spencer, Morgan Stanley и Rolls-Royce не планируют в этом году набирать выпускников даже на стажировки. Из-за мирового финансового кризиса без работы остались и многие выпускники предыдущего года.
Педсовет
24.01.2009

Обучение в международной школе может обернуться серьезными проблемами

Непривычная для вьетнамцев "западная" культура, к которой приобщаются вьетнамские дети, поступая на учебу в международные школы, стала настоящим камнем преткновения как для самих школьников, так и для их родителей. Теперь многие родители стали серьезно задумываться о том, следует ли отдавать детей учиться в совершенно чуждые их национальной культуре международные школы.
Поступление ребенка в международную школу во многих вьетнамских семьях долгое время было порой неосуществимой мечтой - ведь считается, что в таких школах детям дают самое современное образование, а также прививают хорошее знание английского языка. Учащиеся таких школ растут более активными, независимыми и самодостаточными, по сравнению с учащимися государственных школ, которые дают, по мнению многих вьетнамцев, весьма посредственное образование.
Однако по прошествии некоторого времени многие родители обнаружили и недостатки в международной модели образования.
Например, Фан Линь Хун был очень удивлен, когда его друзья поняли, что его сын учится в международной школе, всего лишь поговорив с мальчиком. Они сказали, что мальчик вел себя в "западной манере", и в разговоре со всеми людьми, включая взрослых, он использовал личное местоимение “you” (в английском языке для местоимений “ты” и “вы” есть только один эквивалент – “you”), что заставило взрослых думать, что мальчик относится к ним неуважительно. В то же время, пожилые люди, знающие Фан Линь Хуна и его сына, считают его сына непослушным ребенком.
Как оказалось, история сына Фан Линь Хуна - это также и история очень многих других мальчиков и девочек, которые учатся в международных школах. При общении детей с другими людьми сразу же становится видно, что они уже чужды традиционным вьетнамским культурным нормам. Внутрисемейное общение также стало проблематичным, так как во Вьетнаме существуют особые нормы отношений детей с более старшими поколениями - как с родителями, так и с дедушками и бабушками.
Многие дети, учащиеся в международных школах, теперь говорят на английском языке лучше, чем на родном вьетнамском, и это становится серьезной проблемой. Некоторые преподаватели вьетнамских школ и представители вьетнамского Научно-исследовательского института образования считают, что слишком быстрое изучение английского языка, да еще и неподходящими методами, вскоре приведет к тому, что дети будут говорить на странной смеси двух языков.
Кроме того, школьники, которые, по разным причинам, перешли на учебу из международных школ во вьетнамские, были потрясены различиями в окружающей среде и в методах обучения. Они чувствуют себя чужаками во вьетнамских школах и не способны легко заводить друзей среди учащихся тех же школ. Многие школьники стали "бесчувственными", так как не видят смысла в общении с теми, чьи семьи имеют финансовые проблемы.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам

В Швеции запущена новая база данных по средним школам страны

Шведские школьники, желающие поступить в какую-либо из средних школ в Швеции, теперь имеют возможность получить подробную информацию о каждой из школ и сравнить их, перед тем как выбрать ту или иную школу для продолжения среднего образования. Это стало возможно после формирования специальной базы данных по средним школам страны.
Список школ был создан шведской Ассоциацией местных органов власти и регионов (SALAR), в нем представлено множество факторов, включая постоянно обновляемую информацию об экзаменах, средний балл аттестата, а также количество выпускников, которые, по результатам выпускных экзаменов, могут поступать в высшие учебные заведения.
База данных включает в себя индекс, основанный на том, как результаты работы данной школы сравниваются со средним результатом в национальном масштабе.
“Сравнение результатов конкретной школы с другими может привести как к анализу работы данной школы, так и к её усовершенствованию”, сказал глава SALAR Хокан Сёрман.
База данных является частью разработанного SALAR проекта, который называется Öppna jämförelser ("Открытое сравнение"). Этот проект призван помочь налогоплательщикам лучше оценивать результаты расходования бюджетных денег местными органами власти.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Сеульский департамент образования предлагает новые идеи в области образования с учетом объединения двух Корей

Сеульский департамент образования (Seoul Metropolitan Office of Education) выразил твердое намерение ввести в школах обучение основам национальной безопасности и пропагандировать идею объединения двух стран - Южной и Северной Кореи, чтобы привить детям чувство гражданского долга. Министерство образования, науки и техники ранее уже пересматривало методические рекомендации и нормативы, касающиеся учебников по основам гражданственности для средних школ. Новые учебники будут изданы в 2011 г., причем их идеологическое содержание будет в пользу Северной Кореи.
В Департаменте образования заявляют, что в настоящее время Департамент пересматривает идею национального объединения, делая акцент на воспитание в детях чувства национального самосознания и гордости за свою страну, взаимопонимания и национальной безопасности, а также поддержку идеи объединения двух Корей.
Представители Департамента образования говорят, что цель также состоит в том, чтобы сбалансировать систему образования, принимая при этом во внимание реальную экономическую и политическую ситуацию на Корейском полуострове.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам

В Сеуле будет увеличено количество классов для одаренных детей

Сеульский департамент образования (Seoul Metropolitan Office of Education) объявил, что постепенно в Сеуле будет увеличено количество классов для одаренных детей. В настоящее время дополнительные уроки предлагаются только 0,4% школьников (от общего количества учащихся начальных и средних школ в Сеуле). Департамент намерен увеличить число школьников, посещающих дополнительные занятия, до 1% к 2010 г.
В связи с новым решением Департамента количество классов в 2009 году увеличится с 267 классов в 131 школе до 382 классов в 175 школах. Число школьников, которые будут учиться в новых классах, должно вырасти с 5600 (по состоянию на 2007 г.) до 8500 в 2009 г.
Ради одаренных детей в Департаменте образования специально разрабатывают новый учебный план по математике, естественным наукам и информационным технологиям. В разработках принимают участие около 40 педагогов, которые надеются завершить работу к концу февраля.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
19.01.2009

Австралия: выпускники школ и университетов практически не знают грамматику

Огромное количество выпускников средних школ очень плохо знает грамматику и не умеет правильно писать слова - таков вывод, который сделал консультант из Центра речевых коммуникаций и аудиовизуальных навыков при Университете Канберры.
Управляющий директор Центра Чес Сэвидж сказал, что спрос на услуги Центра растет, и это происходит частично в связи с нехваткой у выпускников школ элементарных знаний родного языка (особенно это касается "основ письма", которые должны прививаться учащимся в средней школе).
"Есть ряд навыков, которые отсутствуют у большинства выпускников школ", говорит Сэвидж. Большинство людей, включая даже выпускников университетов, имеет очень слабое представление о грамматических и орфографических правилах.
"Выпускники гуманитарных факультетов университетов тоже не знают грамматику. Это ужасно. Они и понятия не имеют, что такое, например, относительное придаточное предложение. Если их спросить, они вам не ответят! Это как если бы математика, не знающего, что такое дифференциальное исчисление, попросили бы сделать сложное задание на вычисления", говорит Сэвидж. Он считает, что такая ситуация сложилась ввиду того, что элементарные грамматические правила не изучаются должным образом еще в средней школе.
В октябре 2008 г. Национальный отдел учебного плана провозгласил лозунг "назад к основам" и предложил разработать новый метод преподавания английского языка (в частности, грамматики).
Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Кембриджский университет отмечает свое восьмисотлетие

Кембриджский университет, второй старейший университет Великобритании после Оксфорда, в первую субботу зимнего семестра начал отмечать свое 800-летие. Об этом сообщается на сайте университета 17 января.
По случаю торжеств было организовано световое шоу, посвященное истории Кембриджа и самым знаменитым его выпускникам, среди которых Исаак Ньютон, Чарльз Дарвин и другие.
Также в четырех церквях в центре города был устроен колокольный перезвон. Музыка, исполненная звонарями, была сочинена специально для торжественного мероприятия выпускником Кембриджа композитором Филом Ирисом (Phil Earis).
Празднования юбилея университета будут длиться в течение всего года.
Кембриджский университет входит в пятерку самых престижных учебных заведений в мире. Выпускниками Кембриджа являются 83 нобелевских лауреата — по этому показателю он лидирует среди университетов мира, пишет Lenta.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Комиксы научат китайских школьников бороться с финансовым кризисом

Правительство Гонконга выпустило 30 тысяч буклетов с комиксами, которые расскажут о важности долгосрочного планирования бюджета и о том, как это поможет пережить финансовый кризис, сообщил в субботу "Саут Чайна Морнинг Пост".
Комиксы передают рассказ о шестилетнем мальчике, который встретил самого себя в 26-летнем возрасте, вернувшегося на 20 лет назад. Посланник из будущего рассказывает, как тяжело пришлось работать всей семье, чтобы вырастить и воспитать его. Шестилетний школьник, ненавидевший занятия и увлекавшийся только компьютерными играми, сразу же решил взяться за ум.
Автор буклета, местный мультипликатор Ли Чи-чинг, считает, что привлекательный для молодежи жанр комиксов сможет обратить внимание школьников на скучный, но жизненно важный вопрос планирования бюджета. Вопросы, поднимаемые в буклете, также помогут молодым справиться с финансовым кризисом.
Комиксы раздадут учащимся старших классов государственных школ в Гонконге.
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
17.01.2009

В некоторых средних школах Швеции будут открыты "элитные" университетские курсы

Шведское Национальное Агентство по образованию (Skolverket) в четверг объявило о том, что 10 средних школ примут участие в новом проекте, разработанном с единственной целью: дать лучшим школьникам шанс учиться на курсах университетского уровня.
Инновационная программа была обнародована после того, как осенью прошлого года правительство Швеции приняло решение наделить Агентство полномочиями предоставлять льготы учащимся и делать исключения из традиционных правил обучения и поступления в средние школы.
Льготы предоставляют возможность средним школам, назначенным Агентством, принимать на учёбу детей со всех областей страны и одновременно ужесточить требования к поступающим, чтобы дать гарантию того, что классы будут составлены из "элитных" школьников, продемонстрировавших наивысшие достижения в учебе и живой интерес к наукам.
Ранее такие льготы предоставлялись только школам, где велось интенсивное обучение детей искусству и лёгкой атлетике.
В декабре прошлого года около 100 средних школ подали заявление в Skolverket для получения разрешения создать так называемые "элитные классы" для учащихся, обладающих большими способностями к математике, естествознанию, социологии и гуманитарным наукам.
Школы оценивались Агентством на основании предоставленных программ, включая программы сотрудничества с университетом или колледжем, который, в свою очередь, должен был организовать в школе обучение талантливых школьников по специальным программам университетского уровня.
Агентство планирует вовлечь в новый проект еще 10 школ, заинтересованных в участии в программе на 2010 учебный год.
А пока в проекте будут принимать участие следующие средние школы: школа Katedral и школа Polhem в Лунде (южная Швеция); Danderyds gymnasium и Globala gymnasiet в Стокгольме; Europa school в г. Стренгнес (центральная Швеция); Ehrensvärdska gymnasiet в Карлскруне (южная Швеция); Fässbergsgymnasiet в Мёльндале (западная Швеция); и Härnösands gymnasium, Luleå gymnasieby и Gävle’s Vasaskolan в северной Швеции.
Идея создания продвинутых курсов университетского уровня появилась после встречи скандинавских министров, ищущих способы повышения уровня знаний шведских школьников по математике и естественным наукам.
The Local
17.01.2009

"Образование начинается с благотворительности"

Бизнесмен из муниципалитета Чунцин (Китай) потратил за последние семь лет приблизительно 400 000 юаней (58 400 долларов США) на благотворительность: он помог, в общей сложности, 15 бедным студентам и оплатил их учебу в колледжах, так как они сами не имели возможности заплатить за свое образование.
Гон Илинь, 37-летний житель китайского округа Hongya (в провинции Сычуань), приехал в Чунцин в 2000 г. с целью открытия своего собственного бизнеса, когда неожиданно он узнал, что один из студентов, приглашенных к его сыну в качестве домашнего репетитора, вынужден был устроиться на работу и бросить колледж, так как был не в состоянии больше платить за учебу в колледже.
Тогда Гон Илинь решил сам заплатить за образование этого студента в 2001 г., чтобы он продолжал учёбу, и теперь студент, успешно учившийся все эти годы, готовится защищать докторскую диссертацию в Пекинском Университете (также с помощью финансовой поддержки Гона).
"Мы не настолько богаты, но я понимаю и поддерживаю моего мужа, потому что мы когда-то тоже сильно страдали от бедности", говорит жена Гона.
Xinhua - China Daily

Иран: краткий обзор высшего образования

Согласно заявлению министра науки, исследований и технологий Ирана Мохаммада Мехди Захеди в настоящее время студенты университетов составляют 5% (3,5 миллиона человек) от 70-миллионого населения страны, и есть уверенность в том, что в этом году количество студентов вырастет до 3,6 миллионов (для сравнения: в 2005 г. численность студентов составляла 2,2 миллиона).
За последние три года число студентов, получивших магистерские и докторские степени, выросло на 100% - с 20 000 учащихся в 2005 г. до 40 000 в 2008 г., а количество студентов, получивших степень доктора философии, выросло с 2 000 до 4 000 человек.
Мохаммад Мехди Захеди также отметил, что количество университетских преподавателей также увеличилось вдвое.
Armenia: Higher Education and Sciences
13.01.2009

В Канаде будет проводиться уникальная авиакосмическая научно-исследовательская работа

Канада, Ричмонд. - Ультрасовременная научно-исследовательская работа, целью которой является поиск методов повышения надёжности и эффективности самолетов, будет проводиться аспирантами в канадском округе British Columbia. Компания Boeing предоставит аспирантам огромное количество технической информации.
В сотрудничестве с компанией Province and Boeing Canada Operations Ltd., студенты из Университета Британской Колумбии и Университета Саймона Фрейзера в ближайшие пять лет будут участвовать в 100 интернатурах и в расположенном в Ричмонде отделе корпорации Boeing AeroInfo Systems. В работе аспирантов будет задействована новая мультидисциплинарная область, которая называется "визуальная аналитика".
Интернатуры являются частью четырехлетней программы ACCELERATE BC, стоимость которой оценивается в 10 миллионов долларов. Программой руководит MITACS, национальная научно-исследовательская сеть, которая объединяет университетских исследователей и компании в работе над совместными проектами. В настоящее время открыты 350 интернатур, а конечной целью программы является создание 650 интернатур.
Визуальная аналитика объединяет информатику, математику, проектирование, дизайн и когнитивную психологию. Проекты в AeroInfo будут включать в себя безопасность самолета, обслуживание, проектирование, изготовление и управление частями самолета.
BC Govt

Даже очень высокая зарплата уже не привлекает потенциальных кандидатов на должность директора школы в Великобритании

Работа у директоров школ в Великобритании настолько ответственная, напряженная и нервная, что потенциальные кандидаты не идут туда работать даже за зарплату в £120 000 (около € 133 000) в год.
Как свидетельствует статистика, годовой доход директора школы, составляющий £120 000, уже далеко не достаточен для очень и очень многих кандидатов, которые не хотят ни под каким видом работать в государственных школах. В 2008 году число начальных и средних школ, вынужденных без конца давать объявления о вакантной должности директора, значительно возросло.
Лидеры из числа директоров школ заявляют, что старшие преподаватели и заместители директора категорически отвергали предложения принять на себя ответственность руководить школой, так как, по их словам, они чувствуют себя футбольными тренерами, которых в два счета уволят, если результаты их работы будут недостаточно хороши.
Даже частные академии сейчас испытывают трудности: в 11 из 54 частных школ есть вакансии директора, которые никто не спешит занимать. Даже в спонсируемых римско-католической церковью школах существует та же проблема: почти в половине школ нет директора. Наиболее остро кризис ощущается в начальных школах: там 37% школ (из общего числа 2000) не имеют директора и не могут найти подходящего кандидата после первого интервью.
В области среднего образования процент школ, оставшихся без директора, вырос с 25 до 26%, несмотря на большее количество вакансий и предлагаемую зарплату в £100 000 в год. В одной из школ (Northumberland Park) руководство вынуждено было трижды давать объявление о замещении вакантной должности директора, даже несмотря на предложенную зарплату £120 000 в год.
The Independent
10.01.2009

Британские родители и педагоги против экзаменов

Экзаменационные результаты не могут достоверно оценить знания учеников, считают большинство британцев. 77 процентов опрошенных заявили, что тестирование не может объективно отразить качество знаний у школьников.
62% опрошенных признались, что во время сдачи экзаменов испытывали страх и панику. Респонденты заявили, что сдача экзаменов вызывала у них бессонницу и головные боли. Только 3 из 10 бывших студентов довольны результатами экзаменов.
Исследователи посчитали, что за все время обучения британским студентам приходится сдавать порядка 70 экзаменов и тестирований. Тестировать детей начинают уже с начальной школы. 60% учителей не видят смысла в столь частых срезах знаний и считают, что экзаменационная система изжила себя. Преподаватели уверены в необходимости создания нового способа проверки успеваемости.
Педсовет