Обзор интернет-новостей от 01.10.2008

РОССИЙСКИЕ НОВОСТИ

29.10.2008

Медведев утвердил поправки в закон «Об образовании»

Президент России Дмитрий Медведев подписал поправки в закон «Об образовании», принятые Госдумой 3 октября и одобренные Советом федерации 15 октября, сообщила сегодня пресс-служба Кремля. В законе уточняется перечень образовательных учреждений дополнительного образования, установленный в статье 26 Закона России «Об образовании», и указывается, что дополнительные образовательные программы реализуются в том числе в спортивных школах.

Cnews

Медведев разрешил электронное копирование книг

Президент России Дмитрий Медведев подписал федеральный закон, который разрешает создавать электронные копии документов, хранящихся в трех национальных библиотеках.

Об этом сообщает РИА «Новости» со ссылкой на информацию пресс-службы главы государства.

«Законом вводится возможность создавать в определенных случаях в электронной форме документы, находящиеся в фондах национальных библиотек. Это такие случаи, как изготовление в электронной форме экземпляров ветхих, изношенных, испорченных, дефектных документов, единичных и редких документов, рукописей, выдача которых пользователям может привести к их утрате», - говорится в сообщении пресс-службы.

Также в эту категорию попадают документы на машиночитаемых носителях и для пользования которыми отсутствуют технические средства, документы, которые имеют научное и образовательное значение.

Cnews

28.10.2008

Действующий прототип "цифровой школы" впервые представят в России

Действующий прототип "Цифровой школы" будет впервые создан в России в рамках международной выставки Integrated Systems Russia 2008 (30 октября-1 ноября), сообщает пресс-служба одного из организаторов экспозиции компании "Мидэкспо".

"В центре внимания экспозиции - новейшее оборудование и технологии для образовательных учреждений: полимедийные интерактивные многофункциональные классы, мобильные беспроводные проекторы, интерактивные устройства, системы протоколирования, архивирования и каталогизации учебных занятий, мультимедийные лингафонные лаборатории и профессиональные проекционные системы", - говорится в сообщении.

Посетители выставки смогут совершить экскурсии по цифровым учебным аудиториям, медиатеке и визионариуму, посмотреть работу всего оборудования и решений в реальном времени, отмечают организаторы.

"Прототип займет площадь в 243 квадратных метра и будет состоять из 16 тематических зон. Целью экспозиции является содействие реализации приоритетного национального проекта "Образование", - сообщается в документе.

В рамках второй Международной выставки профессионального аудио-видео оборудования и интегрированных решений для корпоративного и домашнего сектора - Integrated Systems Russia 2008 представлены мировые новинки и технологии данной области: широкоформатные светодиодные дисплеи, системы и средства видеоконференц-связи и оповещения, плазменные и LCD панели, видеостены, видеопроекционное оборудование, системы управления "Умный Дом" и многое другое. В прошлом году выставку Integrated Systems Russia посетило свыше 15 000 специалистов и конечных потребителей.

РИА «Новости»

Общественная палата РФ разработала специальную программу подготовки кадров к Олимпийским играм

Общественная палата (ОП) РФ обеспокоена недостаточным вниманием к подготовке в Краснодарском крае специалистов сферы обслуживания и строителей к Олимпийским играм в Сочи 2014 года и разработала специальную программу подготовки кадров, сообщила в понедельник пресс-служба палаты.

"В связи с тем, что до настоящего времени от министерства образования и науки РФ высшие учебные заведения Краснодарского края не получили каких-либо заказов на подготовку специалистов, было принято решение подготовить и направить в правительство РФ проект программы подготовки кадров для Олимпиады в Сочи", - цитирует пресс-служба ОП РФ слова секретаря палаты, академика Евгения Велихова.

Пресс-служба ОП РФ сообщает, что проект "Программы подготовки кадров для Олимпиады Сочи-2014" разработала рабочая группа, состоящая из членов палаты, Российской академии образования и комитета Госдумы по образованию.

Авторы документа предлагают "выстроить комплексную модель обеспечения профессиональными кадрами конкретного кратковременного мероприятия (Олимпиады-2014), а также разработать условия и механизмы постолимпийского использования профессиональных кадров".

"В процессе подготовки к Олимпийским играм в Сочи будут созданы 163 тысячи рабочих мест. В процессе проведения будут востребованы от 60 до 70 тысяч специалистов", - говорится в тексте проекта.

Между тем, по данным экспертов рабочей группы, 55% выпускников сочинских вузов - экономисты, юристы, управленцы. Специалистов сферы обслуживания и строителей выпускается 7,8% и 4,2% соответственно, но именно они будут востребованы на рынке труда, отмечают в ОП.

"Сегодня необходимо при лицензировании деятельности вузов ужесточить контроль за перечнем специальностей, отдавая предпочтение востребованным на рынке труда. Образовательные учреждения должны предъявлять к лицензированию только востребованные специальности", - считает один из авторов документа, член Общественной палаты, академик РАО Михаил Берулава.

По словам разработчиков документа, направленный в правительство проект программы является базовым и нуждается в дальнейшем обсуждении с экспертами системы образования и потенциальными работодателями.

РИА «Новости»

27.10.2008

Ресурсы для обеспечения кредитов на образование увеличатся вдвое

Государственные ресурсы, которые выделяются для обеспечения кредитов на образование, в 2009 году составят 120 миллионов рублей против 63 миллионов в 2008 году, сообщил председатель партии "Единая Россия", премьер-министр РФ Владимир Путин на встрече в своей общественной приемной в Новосибирске с жителями региона.

Студент Новосибирского юридического института - филиала Томского госуниверситета - спросил премьера, не отменят ли в следующем году образовательные кредиты в связи с финансовым кризисом.

Путин сказал, что финансовый кризис есть в мировых финансах, а в России "есть сложности, но кризиса нет", и заверил собеседника, что кредитование образования будет развиваться."Мы еще в 2006 году предусмотрели кредиты на образование, но фактически это не было реализовано. И вот только в этом году выделенные деньги реально начинают работать. Не помню абсолютные величины, но это в этом году, по моему, 63 миллиона рублей. На следующий год, в 2009-м, и в 2010 году это уже будет свыше 120 миллионов на каждый год", - сказал премьер.

Он напомнил, что существуют три вида кредитов: кредит на основное образование, дополнительный - на повышение квалификации и так называемые сопутствующие кредиты, которые связаны с компенсацией расходов на проживание, питание, учебную литературу. "Все останется в силе, и все будет функционировать", - заверил Путин."Государственные ресурсы, которые выделяются на эти цели, будут использованы коммерческими банками, в которые вы обратитесь. Коммерческий банк выдает кредит, а государственные средства используются как гарантия в случае невозврата этих кредитов. То есть банк может выдавать эти деньги безбоязненно. И если кредитор окажется некредитоспособным, государство эти средства банку погасит. Это будет работать", - сказал глава правительства.

Портал "Российское образование"

Дипломы начинают проверять на подлинность, а выпускников - на профпригодность

Для проверки подлинности дипломов будут использованы новейшие технологии

Минобрнауки России создает электронную базу данных, обратившись к которой, работодатель сможет установить подлинность дипломов о высшем образовании своих работников, сообщил глава ведомства Андрей Фурсенко журналистам в пятницу.

"К нам обращаются и просят дать подтверждение или опровержение подлинности того или иного диплома. Мы сегодня создаем информационную базу данных, которая поможет ответить на эти вопросы", - сказал Фурсенко.

В частности, такой банк данных поможет определить, существовала ли специальность в вузе в то время, когда его оканчивал тот или иной выпускник.

"У нас даже были случаи, когда люди баллотировались на выборные должности, и к нам обращались с просьбой подтвердить подлинность их дипломов. Мы отвечали, что на самом деле человек не имеет этой специальности и не получал этот диплом. Это достаточно скандальная ситуация, которая заканчивалась организационными и прочими мерами", - заявил министр.

Выпускников вузов будут проверять на профпригодность

Выпускники вузов по ряду специальностей прежде чем устроиться на работу, будут сдавать экзамены на профпригодность. Такая идея обсуждается в образовательном сообществе Минобрнауки России, сообщил журналистам в пятницу глава ведомства Андрей Фурсенко.

"В образовательном сообществе сейчас обсуждается идея, что помимо диплома выпускника, человек должен проходить квалификационные экзамены на право занятия той или иной профессии", - сказал министр.

"Мы считаем, что квалификационные требования должны быть расширены. Это касается многих направлений, например как юридической практики, так и медицины, потому что базовое медицинское образование еще не делает человека врачом", - отметил Фурсенко.

По его словам, этот вопрос пока еще только обсуждается в министерстве и экспертном сообществе, и если решение о сдаче экзаменов на профпригодность будет принято, то это потребует "достаточно серьезных системных изменений".

Вузы пройдут аккредитацию по новым правилам

Жесткие правила аккредитации российских вузов будут утверждены и вступят в действие до конца 2008 года, сообщил журналистам в пятницу министр образования и науки России Андрей Фурсенко. "В этом году они точно должны быть утверждены и вступить в действие", - сказал министр.

В настоящее время аккредитационная коллегия Рособрнадзора совместно с рабочей группой экспертов разрабатывает новое предложение по аккредитации высших учебных заведений.

"Уже сегодня абсолютно ясно, что требования будут ужесточены, и не менее важно, что эти требования будут выполняться", - заявил Фурсенко.

По его словам, проблема сегодня состоит не в том, что нынешние требования к аккредитации вузов "очень мягкие", а в том, что существует "слишком много... неписанных правил, которые превалируют".

"Мы должны установить высокую планку. Нельзя допускать, чтобы люди, которые получают высшее образование, в результате, получив диплом, оказывались абсолютно никем невостребованными", - считает Фурсенко.

По его мнению, необходимо предъявлять серьезные требования к качеству и количеству научных исследований в вузах страны.

"Мы не требуем ничего экстраординарного от вузов, а просто просим, чтобы выполнялись все правила, которые публично объявлены, которые всем известны", - заключил министр.

Педсовет

24.10.2008

Новый предмет в российском образовании - "Новая география мира: геоэкономика, геополитика, геокультура"

При поддержке Национального Фонда Подготовки Кадров разработан и прошел апробацию учебный предмет «Новая география мира: геоэкономика, геополитика, геокультура».

 Данный предмет предназначен для старшеклассников и студентов первых курсов университетов и включен в федеральный перечень цифровых образовательных ресурсов.

В России это первый опыт по формированию у молодого поколения представлений о современной глобализации и геоконкуренции с помощью образовательной программы.

В ряде регионов страны «Новая география мира» вводится в учебные планы образовательных учреждений.

«Понимание темы геополитики, ее зависимость от геоэкономики крайне важно в современной ситуации развития нашей страны. Это не просто существенный фрагмент сегодняшнего образования, но и значимый элемент формирования государственной идентичности, современного патриотизма, чувства принадлежности к Родине» - говорит кандидат философских наук Александр Попов, руководитель авторского коллектива, научный директор Открытого корпоративного университета.

Важной особенностью построения данного предмета является использование современных геоинформационных систем (ГИС-технологий). Таким образом, молодой человек имеет возможность работать с электронными картами в различных масштабах, базами геоданных, получать дополнительную информацию об объектах, изображенных на картах, а также строить собственные карты. Информационная система позволяет использовать различные аналитические инструменты - статистический анализ геоданных и атрибутивной информации, выявлять зависимости между различными характеристиками, строить прогнозы, редактировать геоданные. Важной особенностью является то, что система является открытой, т.е. готовой для ввода новой  информации. Пользователь может добавлять новую справочную информацию, а также географические карты и геоданные. Также в рамках проекта создан сайтподдержки, который служит коммуникационной средой взаимодействия пользователей и разработчиков.

Новизна  предмета «Новая география мира» состоит в уникальности образовательных задач, решаемых с его помощью. Пакет образовательных задач связан с анализом, прогнозированием и сценированием современной геоэкономической, геополитической и геокультурной ситуации в трех масштабах – масштабе региона собственного проживания, России и мира. Используя функциональные средства геоинформационной системы, участники программы конструируют систему представлений (карт, сценариев, гипотез): о развитии рынка современных профессий, исходя из тенденций глобализации и интенсивного входа России в современные геоэкономические процессы; соотносят и оценивают собственное профессиональное самоопределение с перспективами развития отечественной и мировой экономики. о развитии государственного становления России и межгосударственных отношений в новой мировой геополитической диспозиции; строят представления о современном продуктивном самоопределении в эпоху конвергенции, космополитизма и государственной открытости.  о современной российской идентичности, исходя из тенденций глобализации геокультурного взаимодействия; соотносят собственные средства самоорганизации с формирующимися геокультурными стандартами.

В ходе реализации данной программы у участников формируются следующие компетенции: возможность оценивать региональную / страновую / мировую геоэкономическую ситуацию и принимать решения относительно своей дальнейшей образовательной и будущей профессиональной мобильности;  возможность оценивать региональную / страновую / мировую геополитическую ситуацию и занимать продуктивную гражданскую позицию;- возможность оценивать региональную / страновую / мировую геокультурную ситуацию и осуществлять выбор перспективных с точки зрения будущего способов идентификации. возможность оценивать региональную / страновую / мировую геокультурную ситуацию и осуществлять выбор перспективных с точки зрения будущего способов идентификации.  Более подробную информацию о продукте Вы можете получить на сайте в разделе «Проекты»: http://opencu.ru/projects.htm .  

Портал "Российское образование"

Педагогические ВУЗы ждут большие перемены

"Должна быть педагогическая магистратура для тех, кому это интересно". Так работает весь мир, кроме нас. Это резко расширяет социальную базу людей, которых мы можем привлечь для работы в школе. А пока за счет педвузов мы создаем систему аутсайдеров, которые потом попадают в школы, - и это замкнутый круг", - мнение одного из влиятельных политиков образования.

Очевидно, что систему педагогических вузов ожидают серьезные потрясения. О сокращении бюджетных мест уже заявил министр образования А.Фурсенко. "По нашим данным, из всех выпускников педагогических вузов в школу реально идут работать 7--8%, из них остаются 3--4%. Зачем мы будем тратить деньги на подготовку специалистов, которые не будут работать по специальности? Лучше перенаправить деньги на подготовку тех, кто будет трудоустроен по профессии".

Портал "Российское образование"

22.10.2008

Награждены лучшие школы России

В Москве назвали 10 победителей всероссийского конкурса «Лучшие школы России - 2008».

«Сегодня нет ни одного региона, где бы не было хороших, сильных школ. Этих школ становится все больше и больше», - сказал министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко в пятницу, 10 октября.

Фурсенко на торжественной церемонии награждения победителей конкурса отметил, что не все российские школы сегодня могут претендовать на статус лучших. «Мы хотим, чтобы все наши ребята учились в замечательных условиях, у замечательных учителей», - сказал министр.

Минобрнауки будет выделять лучшие школы, поддерживать их, делать так, чтобы о них знало как можно больше людей. В конкурсе «Лучшие школы России - 2008» принимали участие 120 российских школ - победителей региональных конкурсов в рамках приоритетного нацпроекта «Образование». Из них в финал вышла 31 школа.

Победителями стали Бийский лицей Алтайского края, школа номер 4 города Нерехта Костромской области, Красноярская университетская гимназия «Универс» номер 1, многопрофильная гимназия номер 13 Пензы, лицей номер 11 имени Александровой Йошкар-Олы, Кемлянская средняя школа Ичалковского района Республики Мордовия, школа номер 146 с углубленным изучением отдельных предметов города Казани, Андрейковская средняя школа Вязьмемского района Смоленской области, средняя государственная школа номер 279 Санкт-Петербурга и школа номер 97 с полным днем пребывания детей города Ижевска.

Призы конкурса - серебряные колокольчики и часы в форме карты России. Всероссийский конкурс «Лучшие школы России» проводится с 2003 года. Учредителем и инициатором конкурса выступает Министерство образования и науки России.

KM.ru

21.10.2008

Совет Федерации одобрил включение спортшкол в список учреждений дополнительного образования

На двести тридцать втором пленарном заседании в среду, 15 октября, Совет Федерации одобрил Федеральный закон "О внесении изменений в статью 26 Закона Российской Федерации "Об образовании". Изменения касаются расширения списка видов образовательных учреждений дополнительного образования за счет спортивных школ.

Как сообщили в пресс-службе Верхней палаты российского Парламента, в заключении по одобренному Федеральному закону, подготовленном Комитетом Совета Федерации по образованию и науке, в частности, говорится о том, что данное дополнение к действующему перечню образовательных учреждений дополнительного образования вызвано широким распространением спортивных школ, а также спецификой их деятельности, направленной на укрепление здоровья и физического развития детей и юношества.

В настоящее время в Российской Федерации действуют более 8 тысяч учреждений дополнительного образования, из них 4,5 тысяч – детско-юношеские, специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва, детско-юношеские спортивно-адаптационные школы, в которых обучаются более 3,4 миллионов детей и подростков. Одобренный Федеральный закон, в том числе, обеспечивает нормативно-правовую основу деятельности данных видов школ.

Портал "Российское образование"

Дмитрий Медведев предложил предоставить бизнесу льготы при строительстве школ

Президент России Дмитрий Медведев предложил в качестве одной из мер поддержки строительства образовательных учреждений отнести расходы бизнеса на эти цели к затратам при исчислении налога на прибыль, что предоставит им дополнительные льготы при налогообложении.

На заседании Совета по науке, технологии и образованию Медведев поручил "рассмотреть вопрос о том, чтобы расходы бизнеса на строительство школ и на инженерную инфраструктуру относились к затратам при исчислении налога на прибыль"."Это будет одной из мер поддержки. Необходимое поручение должно быть оформлено Министерством финансов", - сказал Медведев.

Подводя итоги заседания, президент заметил, что прежде всего "необходимо изменить статус учителя в российском обществе".Особое внимание правительство, по его словам, должно уделить развитию сельских школ, "тем более, что в сельских школах открываются гораздо большие возможности, чем в городе"."Нам нужно создать новые подходы к реконструкции и строительству школ, - продолжил он, - вчера в Одинцове я посетил очень красивую, прекрасную школу, но на фоне таких школ понимаешь "убогость" огромного количества других. Нам нужны разные школы, но должны быть единые стандарты - и образовательные, и потребительские".Президент назвал "наиболее удачным" среди национальных проектов проект "Образование"."Мы продолжим работать над ним", - сказал он.

По словам Медведева, значительная часть поднятых на заседании вопросов будет обсуждаться на Совете по нацпроектам, который глава государства проведет в ноябре.

Портал "Российское образование"

Совет по проблемам школьного образования может появиться в России

Координационный совет по проблемам школьного образования может быть создан в России. Эта инициатива обсуждалась в среду, 15 октября, в Кремле на заседании Совета при президенте по науке, технологиям и образованию, сообщил участвовавший в нем президент фонда «Общественное мнение» (ФОМ) Александр Ослон.

Кроме того, по его словам, речь шла о возможности практической подготовки учителей с использованием интернатуры, когда учитель одновременно и работает в школе, и повышает свою профессиональную подготовку. Ослон отметил, что на заседании совета принято решение принять меры для повышения престижа профессии учителя с помощью средств массовой информации.

Глава ФОМ сообщил, что, по данным соцопросов, 50% россиян считают, что школам в России уделяется недостаточно внимания. «Население считает самой важной профессией в стране именно профессию учителя, а не экономиста, менеджера или юриста», – отметил он. При этом профессия учителя стоит, по мнению населения, последней в этом ряду по привлекательности, сказал глава ФОМ.

Вместе с тем, как сообщил социолог, в России вдвое меньше людей стало считать, что уровень жизни учителей ниже уровня жизни других граждан. Число тех, кто придерживается такого мнения, снизилось с 30% до 15%. Ослон сообщил, что на совете прозвучало «много инициатив, связанных с механизмами привлечения и стимулирования учителей, повышения их квалификации».

Портал "Российское образование"

Новый стандарт общего образования: на пути к общественному договору

Продолжается разработка федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения.30 сентября в Российской Академии Образования прошел семинар для руководителей и заместителей руководителей региональных центров апробации ФГОС второго поколения. Об итогах3 октября в издательстве «Просвещение» прошло обсуждение Требований к структуре основных образовательных программ общего образования.7 октября в РАО прошло обсуждение Примерных программ по отдельным учебным предметам для основной школы.8 октября в РАО состоялось обсуждение «Требований к условиям реализации основных образовательных программ».

К началу ноября в 14 субъектах Федерации должна быть завершена апробация федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения для начальной школы. Итоги будут подведены на конференции, которая состоится в РАО в середине ноября 2008 года. В ней примут участие представители субъектов Российской Федерации, которые участвуют в проекте. Они подведут итоги и проанализируют результаты, расскажут, как апробация прошла в регионах, и на основании их отчетов будут сформулированы рекомендации по введению стандартов.

Информационно-справочные материалы о ходе реализации проекта публикуются на сайте standart.edu.ru, здесь же идет обсуждение широкого круга вопросов, касающихся проблематики стандартов общего образования.

Портал "Российское образование"

Студенты платных отделений вузов могут вернуть обратно часть потраченных денег

Кому положен налоговый вычет

Сумма, которую позволяет вернуть Налоговый кодекс, называется социальным налоговым вычетом. Процесс его оформления подробно описан в 219-й статье НК.

Претендовать на возврат части денег могут:

 - студенты, оплатившие обучение из собственного заработка;

 - родители, оплачивающие обучение детей в возрасте до 24 лет;

 - опекуны и попечители, которые вносили плату за обучение своих несовершеннолетних подопечных.

После прекращения опеки или попечительства право вычета сохраняется, пока бывшему подопечному не исполнится 24 года. Оформляется возврат денег в налоговой инспекции по месту жительства. Туда подается заявление по окончании года, в котором оплачено обучение, прилагаются соответствующие документы.

Впрочем, это можно сделать и позже, в течение трех лет. И не важно, что последняя дата подачи налоговой декларации - 30 апреля. К этому моменту важно успеть тем, кто обязан подавать декларацию о доходах. Кстати, у них тоже сохраняется возможность в последующие три года заявить о своем праве на льготу, подав новую декларацию вместе с заявлением о предоставлении вычета.

Какие деньги можно вернуть

Если источник ваших доходов - дивиденды, выигрыши, для которых кодексом установлены другие налоговые ставки (а не 13%, как для заработной платы), вычет налоговики вам не предоставят.

Нельзя вернуть и часть платежа, который сделан не физическим лицом, а организацией (например, когда фирма берет на себя расходы по обучению сотрудника).А вот в каком институте или университете вы учитесь - государственном или коммерческом - не важно. Условие одно: учебное заведение обязательно должно иметь лицензию. К слову, подпадает под вычет и оплата обучения в гимназиях, колледжах, на курсах повышения квалификации. Музыкальные, художественные и спортивные школы тоже попадают в этот перечень.

Как оформить документы

Договор. Договор с образовательным учреждением может быть заключен как студентом, так и его родителем (опекуном, попечителем). Важная деталь: в первом случае в договоре обязательно должен присутствовать пункт, подтверждающий, что оплату вносят родители (опекун, попечитель). Иначе им не удастся получить вычет. Чтобы избежать неожиданностей, лучше оформлять все документы на того, кто будет претендовать на вычет.

Форма обучения - тоже важный момент. Если студент работает, он сможет получить вычет независимо от того, на дневном, вечернем или заочном отделении он обучается. Если же право на вычет заявляют родители, опекун или попечители, он предоставляется только за оплату обучения по дневной (очной) форме. В договоре обязательно должен быть прописан этот пункт. Кроме того, размер и форма оплаты тоже должны быть отражены в договоре.

Платежные документы. Сам факт оплаты тоже нужно подтверждать платежными документами. Это может быть квитанция к приходному кассовому ордеру, банковский перевод и т.д. Опять же эти документы должны быть оформлены на получателя вычета.

Что понадобится представить налоговикам:

 - декларацию по налогу на доходы физических лиц;

 - заявление о предоставлении социального налогового вычета на обучение;

 - справку из бухгалтерии по месту работы по форме 2-НДФЛ;

 - копию договора, заключенного между образовательным учреждением и обучающимся, либо между образовательным  учреждением и налогоплательщиком-родителем (попечителем);

- копию лицензии образовательного учреждения;

- копии платежных документов, подтверждающие факт оплаты;

- для родителей - копию свидетельства о рождении ребенка;

- для опекуна - копию распоряжения о назначении опеки (попечительства). Максимальный размер социального вычета на обучение законом не установлен.

Но есть общее ограничение на совокупную сумму трех предоставляемых законом социальных вычетов: на обучение, на лечение и на негосударственное пенсионное обеспечение. Предельная сумма всех трех вычетов рассчитывается с суммы, не превышающей 100 тысяч рублей в год. С нее возвращают 13 процентов подоходного налога, то есть 13 тысяч рублей.

При этом в состав расходов на лечение не включаются расходы на дорогостоящую медицинскую помощь (есть утвержденный официально перечень таких видов лечения). Так, если человек оплатил учебу, но не тратился на лечение и пенсионное страхование, он может получить возврат уплаченного подоходного налога с суммы оплаты учебному заведению, но не больше чем со 100 тысяч рублей. Если же статей социальных расходов было несколько, придется самостоятельно решить, какие расходы и в какой сумме включать в состав вычета.

Портал "Российское образование"

20.10.2008

Открыт Фонд поддержки детей, находящимся в трудной жизненной ситуации

Об этом заявила министр здравоохранения и социального развития Татьяна Голикова в ходе первого заседания Попечительского совета фонда, которое состоялось 16 октября в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате VI вида N44. В состав совета вошли Т. Голикова, Е. Велихов, С. Орлова, А. Фурсенко, Д. Якобашвили и др.

На заседании были согласованы приоритетные направления деятельности фонда на среднесрочную перспективу - до 2010 года. Среди них - профилактика семейного неблагополучия и социального сиротства, устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи; социальная поддержка семей с детьми-инвалидами; а также социальная реабилитация детей, находящихся в конфликте с законом. В этом году на программы, которые будут отвечать этим трем приоритетным направлениям, планируется потратить 12 млн рублей. Бюджет на 2009 год будет обсуждаться на следующем заседании, которое планируется провести до конца этого года. Возможно, в нем примут участие регионы, претендующие на софинансирование со стороны Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, которые будут подавать заявки на конкурс программ.

В конкурсе, который предполагается объявить в конце ноября - начале декабря, смогут принять участие все субъекты Федерации. Председатель правления фонда Марина Гордеева рассказал о поступающих обращениях от регионов, которые осознают всю серьезность ситуации в области детства и понимают, какие конкретные шаги необходимо предпринять для ее преодоления. Но не только субъекты РФ смогут принять в конкурсных программах. Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, готов поддержать программы и проекты муниципальных образований и учреждений, а также НКО, если они будут совпадать с приоритетными направлениями деятельности фонда. Особое внимание планируется уделять экспериментальным площадкам, на которых будут отрабатываться новые модели и методики работы с детьми, родителями, специалистами, чтобы продвигать и тиражировать лучшие практики работы на всей территории России.

Как отметила М. Гордеева, основная миссия фонда - создание нового механизма управления, позволяющего в условиях разделения полномочий между федеральным центром и субъектами РФ значительно сократить масштабы социального неблагополучия детей и семей с детьми, стимулировать развитие эффективных форм и методов работы с нуждающимися в помощи семьями и детьми. С этой целью, помимо средств федерального бюджета (из федерального бюджета на 2008-2009 годы выделено 5,2 млрд рублей), планируется привлекать средства частных жертвователей и социально ответственных компаний.

Только сообща, выстраивая новую систему работы, основанную на лучших практиках, можно справиться с социальным неблагополучием детей. В конце 2007 года в РФ насчитывалось 712,1 тыс. детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; а органами милиции было учтено 132 тыс. детей и подростков, совершивших преступление; а детей-инвалидов в прошлом году насчитывалось 534 тысячи.

Агентство социальной информации

16.10.2008

Минобрнауки РФ хочет, чтобы у студентов-педагогов было больше практики

Министерство образования и науки РФ разрабатывает новые стандарты обучения педагогов, предполагающие существенное усиление практической подготовки будущих учителей и внедрение современной системы сертификации, сообщил глава Минобрнауки Андрей Фурсенко в среду на заседании совета при президенте РФ по науке, технологиям и образованию."Главное, что туда входит, - это максимальное увеличение практики", - сказал Фурсенко.

Кроме того, по словам Фурсенко, для повышения качества подготовки учителей предполагается введение педагогической магистратуры и системы сертификации их квалификации, что позволит людям, которые получили образование не в педагогических вузах, получить дополнительную квалификацию и прийти преподавать в школу. 

Портал "Российское образование"

Все школьники с 2009 года будут сдавать обязательный ЕГЭ по математике

С 2009 года Единый государственный экзамен становится "штатной" формой сдачи экзаменов после 11 класса. До нового года остались считанные месяцы, а чиновники все еще до конца не определились, каким же быть "единому". Как пишет сегодня "Российская газета", ЕГЭ будет реализовываться, как это прописано в Федеральном законе. "Откатов назад не будет", - так жестко начал министр образования и науки Андрей Фурсенко одну из самых, пожалуй, принципиальных коллегий по вопросу Единого госэкзамена. Принципиальную потому, что уже в ноябре все документы, касающиеся ЕГЭ, должны быть приняты.

Однако уже сегодня с уверенностью можно сказать: выпускникам будущего года придется в обязательном порядке сдавать русский язык и математику. Как напоминает издание, в последнее время в педагогическом сообществе, да и в среде чиновников шла острая дискуссия о том, стоит ли детям "по умолчанию" сдавать экзамен по математике, ведь по результатам прошлого ЕГЭ этот предмет не знают около четверти выпускников. Теперь определились - стоит. Другое дело, что сами тесты, скорее всего, будут выглядеть немного по-иному. По словам руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Любови Глебовой, в Московском институте открытого образования (МИОО) уже разработаны контрольно-измерительные материалы для ЕГЭ по математике, что называется, на альтернативной основе.

Алексей Семенов, ректор МИОО, объяснил "на пальцах", что это такое: "Мы предлагаем выпускникам решить 17 задач: девять - с кратким ответом и восемь - с подробным решением. Таким образом, полностью исключены задания с возможностью угадывания ответа. К задачам прилагается справочный материал - все необходимые формулы. Шпаргалка? Отнюдь. Очевидно, что человек, не знающий предмета, этими формулами просто не сможет воспользоваться. Есть четкое разделение на выпускную "школьную" и вузовскую "вступительную" части: 11 и шесть задач соответственно". По словам Семенова, задачи построены так, что позволяют проверить весь спектр базовых математических знаний в соответствии с требованиями стандартов, а также понять, умеет ли школьник применять математику в жизненных ситуациях. А именно этого, по мнению экспертов, не хватает сегодняшним тестам: по-научному - формирования компетенций, а по-простому - выявления навыков и умений применять полученные в школе знания в повседневной жизни.

Вариант КИМов, разработанный в МИОО, получил одобрение Российского союза ректоров, РАО, РАН и минобрнауки. Это первая ласточка, по словам Любови Глебовой, следующим шагом должны стать подобные КИМы по русскому языку. Правда, пока неясно, будут ли школьники сдавать ЕГЭ по обновленным материалам уже в будущем году.

ИА REGNUM

Детдома-интернаты получат в этом году уникальные компьютерные классы

Дома-интернаты для умственно отсталых детей и детей с физическими недостатками до конца года будут оснащены уникальными компьютерными интернет-классами. Соответствующее постановление 13 октября подписал председатель правительства РФ, сообщила журналистам в среду глава департамента социальной защиты Минздравсоцразвития Ольга Самарина.

"Данная мера создаст условия и возможности, чтобы таких детей обучать, обеспечить их воспитание и развитие", - сказала Самарина.

По ее словам, сегодня в России около 546 тысяч детей-инвалидов, порядка 15% из них страдают тяжелыми умственными или физическими заболеваниями.

Проект по оснащению 135 домов-интернатов в РФ потребует 151 миллиона рублей из федерального бюджета.

"Порядка 111 миллионов рублей будут потрачены в этом году на закупку, доставку, монтаж и подключение компьютерных систем", - сказала Самарина.

Оставшиеся средства, по ее словам, в 2009-2010 годах будут направлены на техническое обслуживание классов.

Самарина сообщила, что классы будут включать в себя уникальное оборудование, адаптированное для детей с особыми потребностями, включая специальную клавиатуру и звуковое сопровождение программ.

В ближайшие дни Минздравсоцразвития объявит аукцион на поставку оборудования по этой программе. Закупки будут производиться централизованно, сообщила глава департамента соцзащиты.

semya2008.ru

15.10.2008

Д.Медведев: вузы, не способные обеспечить занятия спортом, могут быть лишены лицензии

Вчера, 14 октября, президент РФ Дмитрий Медведев провeл совместное заседание президиума Госсовета и Совета по физкультуре и спорту. Он поставил задачу приобщить к здоровому образу жизни не менее половины россиян и подавляющее большинство детей.

Президент РФ Дмитрий Медведев: "Сегодня физкультурой и спортом регулярно занимается 15% граждан страны. То есть, по сути, 85%, больше, чем две трети, вообще никак не занимаются ни физкультурой, ни спортом, это очень низкий, просто крайне низкий показатель. И эта цифра, она говорит не столько о равнодушии людей к спорту, сколько об отсутствии у них доступных возможностей для занятий. Парадокс и в том, что ресурсы для развития спорта у нас все-таки в значительной мере собраны, они есть, но используются они неэффективно".

И главное, занятия физкультурой в школах порой проводятся что называется, "для галочки". Глава Татарстана Минтимер Шаймиев привел такой пример: "Недавно во время проверки его подчиненные обнаружили, что в ряде школ на уроках физкультуры показывали фильмы о пользе физкультуры". Подобным отношением к спорту грешат и многие вузы, искоренять его Дмитрий Медведев настроен жестко. До заседания он посетил гимназию Одинцовского гуманитарного университета, и увиденный там отличный бассейн, видно, убедил президента не искать компромиссов."Мы не должны лицензировать школы, где есть только стол и стулья. Это расточительно. Прежде всего, в связи с тем, что там проблемы со здоровьем возникают и у детей, и у студентов, и нужно посмотреть вообще на самом деле, что делается в других высших учебных заведениях. Если университет не способен обеспечить занятия спортом, это может быть основанием для того, чтобы лишить его лицензии", - заявил Дмитрий Медведев.

Портал "Российское образование"

Утвержден перечень вступительных испытаний в 2009 году в высшие и средние образовательные учреждения

Утвержден перечень вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, имеющие госаккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования. Как подчеркнули в Минобрнауки, речь идет только о тех абитуриентах, которые поступают на специальности среднего профобразования. Они есть в том числе и в вузах.

В перечне четко расписано, какие экзамены предстоит сдавать в 2009 году. Первый, обязательный для всех, - русский язык. Второй - в зависимости от выбранной специальности - математика, физика, история России, литература, химия, биология, география или информатика. К примеру, тем, кто идет на специальность "фармация", придется сдавать русский язык и химию, а тем, кто выберет специальность "дизайн", - русский язык и математику.

В некоторых случаях в перечне указано не два, а три или четыре вступительных испытания. Правила для абитуриентов таковы: в обязательном порядке сдается русский язык, а второй экзамен можно выбрать самому. При этом никаких разграничений на "профильный" и "непрофильный" нет. Все предложенные абитуриенту варианты равнозначны - он сдаст тот предмет, который лучше знает. Допустим, поступая на специальности "производство летательных аппаратов" или "производство авиационных двигателей", можно сдавать по выбору физику или математику. А тем, кто будет поступать на специальность "морское судовождение" или "судовождение и эксплуатация технического флота", предлагается на выбор география или математика.

Правда, это не значит, что вступительных экзаменов при поступлении будет всего два. Учебное заведение вправе проводить дополнительные испытания творческой или профессиональной направленности. Какие? В Минобрнауки пояснили, что список дополнительных вступительных испытаний уже разработан, приказ министром подписан, посмотреть его можно на сайте министерства в разделе "документы". Как сказали в Минобрнауки, подобный перечень появился впервые. Документ стал необходим нашей системе образования в связи с введением обязательного ЕГЭ. В перечень вошли именно те дисциплины, которые сдаются в школе в виде тестов. Так что в следующем году абитуриенты получат право представлять в вузы и учреждения среднего профобразования результаты ЕГЭ по двум предметам, или сдавать ЕГЭ для поступления в индивидуальном порядке, если в школе экзамена по нужному предмету в виде ЕГЭ не было. Сейчас Минобрнауки работает еще над одним серьезным документом - разрабатывает порядок приема абитуриентов.

Портал "Российское образование"

На базе военных вузов появятся научные центры

Минобороны РФ планирует создать на базе 65 военных вузов 10 научных центров, сообщил во вторник, 14 октября, министр обороны Анатолий Сердюков. Сейчас, по его словам, в системе военных вузов существует 15 академий, 46 военных институтов и училищ, а также четыре военных университета.«На базе 65 вузов будут созданы научные центры, где будет собрано в единое учебный процесс и научная деятельность. В новых научных центрах будет создана абсолютно новая техническая база», – сказал министр. Сердюков подчеркнул, что профессорско-преподавательский состав сокращаться не будет. «Он будет сохранен, а сокращаться будет управленческий аппарат вузов», – отметил министр.

Он добавил, что в течение некоторого времени деятельность этих научных центров будет оцениваться, чтобы решить, кто в конечном итоге останется, а кто будет упразднен. Все 10 научных центров будут создаваться «по территориальному признаку», но при этом каждый центр будет готовить специалистов для всех видов Вооруженных сил, отметил Сердюков.

Портал "Российское образование"

В 2008 году есть последний шанс получить "второе высшее" быстро и недорого

2008 год - последний год, когда люди, желающие получить второе высшее профессиональное образование, смогут поступить в вуз и получить образование за 3 года. Об этом корреспонденту ИА REGNUM сообщил председатель комитета по науке и профессиональному образованию Архангельской области Всеволод Осипов.

Студенты, поступающие на второе высшее с 1 сентября 2009 года, будут уже обучаться в течение более длительного срока. По словам Осипова, именно с 1 сентября 2009 года вступают в силу новые правила приема студентов, получающих второе высшее профессиональное образование. Так, на базе бакалавриата срок обучение в очной форме станет 4 года, заочно - 5 лет, на базе специалиста очно - 5 лет, заочно - 6 лет, обучение на магистра очно и заочно составит 6 лет. "Эти изменения были введены в связи с тем, что был совершен переход на двухуровневую систему обучения. Те, кто поступят до 1 сентября 2009 года на получение второго высшего образования, то они под эти изменения не попадают", - сказал он.

В связи с этими изменениями специалисты ожидают уменьшения числа абитуриентов, желающих получить второе высшее профессиональное образование. Поскольку второе высшее можно получит только платно, начиная с 2009 года, за него придется заплатить примерно в 2-3 раза больше, чем раньше. Многие архангелогородцы, планировавшие получить в перспективе второе высшее образование, в короткие сроки поступили в вузы Архангельска.

ИА REGNUM

10.10.2008

В школах РФ могут ввести военную подготовку

В России в целом согласны с отменой большей части отсрочек от армии и с одновременным сокращением срока службы до одного года.

Согласно исследованиям социологов, россияне не возражают против введения начальной военной подготовки в школах.

Абсолютное большинство россиян, 81%, одобряют введение в средней школе военной подготовки. Это рассматривается в качестве меры, которая позволит повысить боеспособность вооруженных сил. 52% респондентов выступают за то, чтобы военная подготовка была обязательным предметом, а 29% - факультативным.

Как сообщили социологи ВЦИОМ, только 14% россиян полагают, что необходимости в таком предмете нет.

KM.RU

06.10.2008

Дмитрий Медведев поздравил российских учителей с профессиональным праздником

5 октября, когда в России отмечался День учителя, президент РФ Дмитрий Медведев поздравил российских педагогов с профессиональным праздником. «Почетный, благородный и во многом подвижнический труд учителя, наполненный глубоким духовным содержанием, всегда пользовался в нашей стране особым уважением, – говорится в поздравлении. – Ведь именно от вас, от вашего педагогического мастерства, мудрости и терпения зависят профессиональное становление, надежная жизненная закалка и нравственное здоровье подрастающего поколения.

Сегодня в век прорывных технологий и инноваций именно уровень образования во многом определяет успех человека в жизни, и в целом – динамичное развитие и конкурентоспособность страны. И совершенно очевидно, что роль учителя и престиж преподавательской работы будут только возрастать.

Уверен, что энтузиазм и неравнодушие, чуткое и бережное отношение к своим питомцам, верность славным традициям отечественного образования будут и впредь отличать российский педагогический корпус». История праздника, который отмечается во всем мире, насчитывает несколько десятилетий. В середине прошлого века учительница из Арканзаса написала президенту и известным политикам, что страна должна выразить уважение своим педагогам.

Призыв был услышан, и в 1953 году американский Конгресс провозгласил государственный День учителя. Через 12 лет аналогичный праздник был учрежден и в СССР. А с 1994 года всех работников сферы образования поздравляют 5 октября по решению ЮНЕСКО.

Портал "Российское образование"

03.10.2008

В России стало на два университета меньше

Звания университета лишились Барнаульский государственный педагогический университет и Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет. Такой вердикт вынесла вчера аккредитационная коллегия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

Рассмотрев заявки шести российских вузов, претендующих на подтверждение права называться университетами, а значит и выдавать университетский диплом государственного образца, коллегия решила, что Барнаульский и Санкт-Петербургский вузы не соответствуют серьезным требованиям, необходимым для повторного получения такого звания.

В частности, у Барнаульского педвуза вместо семи минимальных для университета укрупненных групп специальностей было заявлено шесть.

Да и по другим показателям - количеству профессоров, кандидатов наук, числу научных исследований - указанные вузы не дотянули до необходимой планки.- У них есть еще месяц для того, чтобы подать заявление на получение статуса "институт" или "академия", - уточнила руководитель Рособрнадзора Любовь Глебова. И отметила, что ни на качестве образования, ни на преподавательских зарплатах такие перемены никак не отразятся. Правда, студенты, поступившие в свое время в университет, теперь закончат обучение с госдипломами академии или института.

Важно, что решение коллегия вынесла не только по бумагам, предъявленным вузами. До этого специальные комиссии выезжали в университеты и работали, что называется, на местах: проверяли, как идет образовательный процесс, как проходят экзамены, что представляют научные базы.

Два вуза - Белгородская сельскохозяйственная академия и Московский гуманитарный педагогический институт - впервые подали заявки на получение статуса университета, но, увы, безрезультатно. Коллегия их запросы не удовлетворила.

Кроме того, было рассмотрено четыре заявления от учреждений, претендующих на получение статуса "институт". Полностью соответствовать требованиям получилось лишь у Новосибирского государственного театрального института.

Повторно подтвердить свой институтский статус решили восемь вузов. У семи из них это получилось, а вот Оренбургский институт бизнеса и управления, вуз негосударственный, госаккредитации лишился. Теперь он не сможет выдавать дипломы государственного образца.

Портал "Российское образование"

02.10.2008

Вузы будут оценивать все школьные достижения абитуриента

При поступлении в вузы должны учитываться не только результаты единого госэкзамена (ЕГЭ), но и другие достижения выпускника школы, в частности, его участие в школьных олимпиадах, считает министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. "Надо вместо единственного экзамена, который определяет судьбу ребенка, собрать его достижения, если не за всю школу, то, по крайней мере, за оставшиеся (старшие) классы. И именно эти достижения должны суммарно определять дальнейшую судьбу, возможность поступить в тот или иной вуз", - сказал министр в эфире телеканала "Вести".По его мнению, при приеме в вуз необходимо учитывать победы абитуриента в школьных олимпиадах и результаты экзаменов после девятого класса.

Министр считает, что ЕГЭ сегодня имеет много "проблемных точек", именно поэтому в России в настоящее время широко разворачивается олимпиадное движение.

В начале сентября Минобрнауки РФ утвердило список из 120 школьных олимпиад, победители которых получат льготы при поступлении в вузы страны. Испытания для школьников будут проводиться как по отдельным предметам, так и по комплексам дисциплин. Среди них - история, физика, право, экономика, основы православной культуры, русский язык, информатика и программирование, материаловедение и технологии новых материалов, композиция и рисунок."120 олимпиад дают право ребятам-победителям поступать в вузы без экзаменов или со сдачей лишь части экзаменов. Именно поэтому мы ввели дополнительные экзамены в целом ряде вузов (дополнительные испытания после ЕГЭ). Но при этом надо понимать, что единый государственный экзамен был, есть и будет основой для поступления ребят в институт", - отметил Фурсенко.

Портал "Российское образование"

РЕГИОНАЛЬНЫЕ НОВОСТИ

29.10.2008

Гордеев поддерживает идею создания федеральной программы "Школьное молоко"

Министр сельского хозяйства Алексей Гордеев попросил Совет Федерации рассмотреть на отдельном заседании идею создания федеральной программы "Школьное молоко". Как сообщает корреспондент ИА REGNUM, 27 октября в рамках "правительственного часа" "О состоянии продовольственной безопасности РФ и мерах по ее обеспечению" министр отметил, что любое государство применяет различные механизмы для одновременной поддержки и потребителя, и производителя.

Региональная программа "Школьное молоко" уже внедряется в 12-15 регионах России, сообщил Гордеев. Там из местных бюджетов выделяются средства на поставку молока в школы на бесплатной основе. Гордеев отметил, что этот опыт хорошо отработан США, в бюджете Минсельхоза США ежегодно выделяется более 50 млрд долларов на обеспечение продовольствием бедных слоев населения через карточную систему, на обеспечение продовольствием школ и поддержку беременных женщин через выделение продовольственных пайков. "Кроме решения гуманитарной задачи, идет сильное стимулирование сбыта продукции сельского хозяйства", - сказал Гордеев и добавил, что в России эта тема также актуальна и активно рассматривается в регионах.

Regnum

28.10.2008

Школьников Москвы поставят на учет

С 1 ноября 2008 года в Москве начнет работать автоматизированная система информационного взаимодействия Департамента образования столицы с органами территориального управления по учету детей.

Об этом сообщили в городской администрации в среду. Мэр Москвы Юрий Лужков подписал распоряжение, по которому система вводится в эксплуатацию со следующего месяца.

Система учета детей позволит не допускать в Москве ситуаций, когда школьники из неблагополучных семей не посещают занятия.

«Регулярно в Москве выявляются случаи, когда маленькие москвичи, которым по возрасту уже положено идти в школу, туда не ходят», - пояснили в городской администрации. Ожидается, что данная система позволит исправить эту ситуацию и, значит, обеспечить право детей на получение образования.

KM.ru

Оренбургские школьники отдохнут в детских лагерях во время каникул

Около 7 тысяч школьников отдохнут в дни осенних каникул в Оренбургской области за счет соцстраха, сообщила пресс-служба регионального отделения Фонда социального страхования (ФСС).

"На осенних каникулах за счет средств социального страхования отдохнут почти 7 тысяч школьников. Из них, в частности, более 6 тысяч - в лагерях дневного пребывания и 400 - в загородных оздоровительных лагерях", - говорится в сообщении.

Пресс-служба уточняет, что на детский отдых в лагерях с дневным пребыванием детей и загородных реготделение ФСС направит более 2 миллионов рублей.

Десять лагерей дневного пребывания будут работать в Беляевском районе, 14 - в Ясненском, восемь - в Бузулуке, шесть - в Кувандыкском районе. Еще 110 ребят заедут на отдых в загородный оздоровительный лагерь "Родник" в городе Новотроицк, 80 - в "Лесную сказку" города Орск и 60 детей - в санаторий "Чайка" Оренбурга.

semya2008.ru

В Екатеринбурге открыт главный региональный центр по подготовке кадров со знанием китайского языка

Первый на Урале Институт Конфуция открылся сегодня в Екатеринбурге. Созданный на базе Уральского государственного университета им. А.М.Горького (УрГУ). Он станет главным региональным центром подготовки кадров со знанием китайского языка. Партнером УрГУ в создании Института является один из ведущих вузов КНР, Гуандунский университет иностранных языков и внешней торговли, делегация которого под руководством вице-президента Фан Фаньцюаня примет участие в открытии. Институт является структурным подразделением УрГУ, оказывающим сертифицированные услуги дополнительного языкового образования, необходимого для расширения партнерских связей с Китаем. Преподавать китайский язык в Институте будут как гости из Гуандуна, так и уральские специалисты. "Институты Конфуция аналогичны представительствам таких известных структур, как германский Институт имени Гeте или Французский Альянс. Базой Института Конфуция в УрГУ стала единственная в Уральском регионе кафедра востоковедения, благодаря которой университет первым начал обучать уральцев китайскому языку. Открытие Института становится новым шагом в развитии партнерства Урала с великим восточным соседом России", - отмечает директор института, синолог Сергей Смирнов. Решение о создании Института Конфуция на базе УрГУ было принято в декабре 2007 года. Институты Конфуция существуют сегодня в крупнейших вузах более чем 50 стран мира и являются ключевыми элементами развития партнерских отношений с Китаем, обеспечивая языковую подготовку кадров для сотрудничества во всех сферах.

Портал "Российское образование"

27.10.2008

Более 120 новых оздоровительных центров откроется в Москве за три года

Московские власти планируют открыть 56 физкультурно-оздоровительных комплексов в этом году и построить еще 66 в 2009-2010 годах, сообщил РИА Новости источник в городской администрации.

"До конца года, согласно постановлению правительства Москвы, в столице будет введено в эксплуатацию 56 ФОКов, а в 2009-2010 годам запланировано строительство еще 66 комплексов", - сказал сотрудник мэрии.

Он добавил, что в их числе будет пять ФОКов, приспособленных для людей с ограниченными возможностями.

"ФОКи будут строить как по типовым, так и по индивидуальным проектам. В некоторых учреждениях будут размещены бассейны", - отметил собеседник агентства.

По его словам, на территориях московских школ и образовательных учреждений предполагается в будущем разместить более 60 ФОКов.

"Уже было выделено около 65 земельных участков на территориях государственных образовательных учреждений Москвы под перспективное размещение ФОКов для дополнительной проработки Москомархитектурой", - добавил чиновник.

semya2008.ru

24.10.2008

Выпускникам колледжей поддержит Московская служба занятости

Московская служба занятости готова организовать временное трудоустройство безработной молодежи. По данным службы, молодые люди от 18 до 20 лет, закончившие колледж и впервые ищущие работу могут обратиться в Центры занятости населения административных округов города Москвы по месту жительства. "Вам предложат трудоустройство с полным соблюдением работодателем Трудового кодекса РФ с дополнительной материальной поддержкой до 6 тыс. руб. и гарантированным заработком не ниже прожиточного минимума, принятого в городе Москве.

Начисление материальной поддержки осуществляется на банковские пластиковые карты. Требуется предоставление всего двух документов: паспорта и диплома о среднем специальном образовании", - уточнили в службе занятости.

Портал "Российское образование"

В Ростовской области возродят медицинские кабинеты в школах

В Ростовской области решено возродить медицинские кабинеты в школах. Соответствующие поправки ко второму чтению проекта регионального бюджета подготовили депутаты донского парламента.

Специалисты констатируют, что здоровье дети теряют именно в школе. Если среди первоклассников больных не больше 15 процентов, то среди выпускников - уже около 60.

- Сказывается недостаток профилактики, большие нагрузки, не слишком хорошие условия для физического развития, - считает депутат областного Заксобрания Ростовской области, главврач городской поликлиники № 10 Ростова-на-Дону Наталья Кравченко. - Поэтому одно из наших предложений касается оснащения школьных медицинских кабинетов элементарными диагностическими системами. С их помощью можно будет регулярно отслеживать состояние здоровья детей с первого класса до выпускного вечера.

Педагоги на основании этих данных будут распределять учащихся по группам здоровья и для каждой устанавливать особый уровень нагрузок.

В итоге, по задумке депутатов, медицинские кабинеты должны будут преобразиться в школьные центры здоровья, где помимо традиционного оборудования появятся электрокардиографы, скалиозометры, тренажеры, компьютеры с набором программ для исследования психологических особенностей ребенка и ведения "Паспорта здоровья учащегося". Поправки в бюджет могут быть приняты на одном из ближайших заседаний регионального Заксобрания.

Впрочем, заместитель губернатора Александр Бедрик еще в конце августа, перед началом нового учебного года, говорил, что на "школьное здравоохранение" из резервного фонда губернатора уже выделено 60 миллионов рублей.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Школа дистанционного образования МГУ на Третьем Фестивале науки в городе Москва

10 -12 октября 2008 г. на центральной площадке Третьего Фестиваля науки в городе Москва на территории Интеллектуального центра – Фундаментальной библиотеки МГУ была организована экспозиция Школы дистанционного образования МГУ - «Открытый мир науки».Экспозиция была сформирована в ответ на высокий общественный интерес к дистанционному обучению в МГУ и подчеркнула особую важность применения дистанционных образовательных технологий в учебном процессе по всем уровням реализуемых образовательных программ МГУ в соответствии со стратегическим планом развития Московского университета до 2015 года. В 2007 году была утверждена Концепция развития дистанционного образования МГУ, результатом реализации которой стали современное технологическое оснащение для дистанционного обучения в МГУ, разработка и использование в учебном процессе специальных дидактических подходов и электронных учебно-методических комплексов. 

На экспозиции Школы дистанционного образования МГУ был представлен весь спектр возможностей дистанционного обучения и результаты внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс МГУ.  На выставке были продемонстрированы основные площадки дистанционного обучения в МГУ: созданная на базе Факультета дополнительного образования МГУ при поддержке национального проекта «Формирование системы инновационного образования в МГУ имени М.В.Ломоносова» информационная среда дистанционного обучения (ИСДО) МГУ - комплекс организационной, коммуникационной и информационной систем для обеспечения и управления образовательными процессами в системе дистанционного обучения МГУ.

Всего на выставке была размещена информация о 119 дистанционных программах дополнительного образования с участием более 20 факультетов МГУ (подготовительные курсы, обучение для широкого круга населения, программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки), а также опыте использования элементов дистанционного обучения в учебном процессе при подготовке студентов и аспирантов МГУ. Доступ к информации осуществлялся посредством общеуниверситетского Интернет-портала «Школа дистанционного образования МГУ» WWW.DISTANCE.MSU.RU .

Портал "Российское образование"

23.10.2008

Учебный центр подготовки специалистов по геологии откроется в Тюмени

Учебный Центр профессиональной подготовки и переподготовки специалистов по геологии и нефтегазовому делу откроется в Тюмени в четверг, сообщил РИА Новости специалист центра информации, рекламы и маркетинга Тюменского государственного нефтегазового университета (ТюмГНГУ). "Магистерская программа в области геонаук, реализуемая на базе открывающегося центра, в значительной степени отличается от своих российских аналогов.

Основной упор сделан на комплексный подход к изучению различных направлений нефтегазовой геологии и геофизики, а также на получение опыта работы в междисциплинарных командах, что является полной противоположностью узкой специализации", - рассказал собеседник агентства.

Он напомнил, что 21 мая 2008 года был подписан меморандум между ТюмГНГУ, Университета Royal Holloway University of London (RHUL) и ТНК-ВР, где изложена концепция магистерской программы, которая позволит выпускникам из России получить качественное европейское образование на отделении геологии RHUL, включая практические занятия, а также использовать образовательные ресурсы ТюмГНГУ. "Лондонский Университет Royal Holloway, в сотрудничестве с которым реализуется магистерская программа, является одним из ведущих зарубежных нефтегазовых учебных центров. RHUL имеет большой опыт подготовки выпускников по программам последипломного образования и обладает всеми необходимыми ресурсами для реализации подобного проекта, а его учебные программы максимально соответствуют необходимому уровню магистра в области геологии и геофизики", - отметил собеседник агентства.

В церемонии презентации центра профессиональной подготовки и переподготовки специалистов по геологии и нефтегазовому делу примут участие представители правительства Тюменской области, директор департамента образования и науки Ирина Лысакова, директор департамента ТЭК и недропользования Сергей Прозоров, ректор ТюмГНГУ Николай Карнаухов, исполнительный вице-президент БН "Технологии" Ричард Герберт, гендиректор "Тюменского нефтяного научного центра" ТНК-ВР Искандер Закиров, представители RHUL.Также на презентацию приедут топ-менеджеры ведущих нефтяных вузов России (ТПУ, СГТУ, УГНТУ, РГУ нефти и газа им.Губкина), МГУ им. М.В. Ломоносова и руководители крупных научных центров и нефтегазовых компаний страны.

Портал "Российское образование"

Школьники Приангарья стали участниками антинаркотической акции

Более 700 школьников Заларинского района Иркутской области стали участниками антинаркотической акции, которая стартовала в четверг, сообщил РИА Новости руководитель агентства по молодежной политике региона Игорь Иванов.

Он подчеркнул, что проблема распространения наркотиков и молодежная наркомания по-прежнему остается актуальной для Иркутской области, особенно отдаленных районов с низкой занятостью населения.

"Акция называется "Мое здоровье сегодня - это мое будущее завтра!". В ее рамках подростки работали на тренингах и семинарах, посвященных здоровому образу жизни и противодействию распространения наркомании", - сказал собеседник агентства.

По его словам, специалисты, которые занимаются профилактикой социально-негативных явлений среди молодежи, прочитали школьникам курс лекций по темам "Семья и созависимость", "Профилактика социально-негативных явлений". Также подросткам рассказали о перспективах лечения и реабилитации наркозависимых в Иркутской области", - добавил Иванов.

Он уточнил, что организаторами мероприятия выступили агентство по молодежной политике Иркутской области и областное государственное учреждение "Центр профилактики наркомании", а также общественная организация "Матери против наркомании".

semya2008.ru

В Ульяновской области прошел форум по начальному профобразованию в ПФО

В Ульяновской области прошел форум Учебно-методического объединения начального профессионального образования ПФО, об этом сообщили в пресс-службе администрации Ульяновской области. В рамках работы форума были рассмотрены наиболее актуальные вопросы профессионального образования.

В форуме приняли участие 10 регионов ПФО: Ульяновская, Самарская, Оренбургская, Нижегородская, Кировская области, Пермский край, республики Удмуртия, Марий Эл, Татарстан, Чувашия. В состав делегаций вошли руководители региональных органов управления образованием, председатели советов директоров учреждений начального и среднего профессионального образования, руководители образовательных учреждений, руководители региональных научно-методических служб.

В рамках работы форума были обсуждены вопросы обновления профессионального образования, взаимодействие учреждений профессионального образования с работодателями, формирование регионального заказа на подготовку кадров, эффективные формы профориентационной работы и профессионального самоопределения молодёжи.

По словам министра образования Ульяновской области Олега Мидленко, учреждения профобразования Ульяновской области добились ряда крупных успехов в работе. Среди их достижений можно отметить создание ресурсных центров, внедрение современных методов в процесс обучения и воспитания, победы в рамках приоритетного национального проекта "Образование".

В рамках программы форума также были проведены тематические выставки, и организована работа секций и круглых столов.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

22.10.2008

В России необоснованно увеличен спрос на специалистов с высшим и средне специальным образованием: архангельский эксперт

"Наличие высшего образования всe чаще становится обязательным условием при поступлении даже на низко квалифицированную работу", - сообщила заместитель директора Института экономики, финансов и бизнеса Архангельского гостехуниверситета Татьяна Меньшикова на образовательной конференции, проходящей в Архангельске.

По данным исследователей Петрозаводского университета, около 60% работающих граждан имеют высшее и средне специальное образование. Но при этом для выполнения функций работников большинства востребованных профессий вполне достаточно одно-, двухлетнего образования, считает Меньшикова. "На современном рынке труда имеет место негативная тенденция: около 50% выпускников инженерных, 70% сельскохозяйственных и около 40% медицинских, экономических и юридических специальностей устраиваются работать не по специальности", - подчеркнула заместитель директора ИЭФБ АГТУ. Эффективность системы профессионального образования снижается, и она пока не стала инструментом государственного регулирования профессиональной структуры рынка труда, считает Татьяна Меньшикова.

ИА REGNUM

Со следующего года петербургские студенты смогут ходить на лекции любого вуза

Студенты петербургских вузов со следующего года, поступив в один вуз, смогут прослушать курс лекций сразу в нескольких.

Как рассказал журналистам во вторник, 21 октября, председатель Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга Владимир Васильев, такая возможность появится благодаря новой программе мобильности студентов, которую будет обсуждать Совет ректоров в ноябре.

Согласно этой программе, петербургские вузы будут осуществлять обмен студентами, и, таким образом, учащийся сможет сам выбрать, где получить знания по определенным дисциплинам."Поучившись в 2-3 вузах, студенты смогут приобрести большой опыт, а, значит, станут более конкурентоспособными",- заметил он. Васильев также подчеркнул, что эта программа не повлияет на учебный план вуза и на личную успеваемость студента.

Портал "Российское образование"

В Хабаровске началось строительство "школы будущего"

Строительство «школы будущего» – краевого центра образования, оснащенного самым современным оборудованием, – началось во вторник, 21 октября, в Хабаровске, сообщил представитель пресс-центра правительства Хабаровского края.«Центр образования будет включать детский сад, школу на одну тысячу мест, спортивно-оздоровительный комплекс и досуговый центр, это будет базой для апробации инновационных опытно-экспериментальных педагогических технологий», – сказал представитель пресс-центра.

Как сообщил представитель пресс-центра, школу оснастят самым современным оборудованием, к процессу обучения привлекут высококвалифицированных педагогов и даже профессоров и преподавателей учреждений профессионального образования. При центре также откроют кафедры вузов Хабаровского края, краевого Института переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров.

Предполагается, что в «школе будущего» детей будут готовить к жизни в условиях инновационной, высокотехнологической экономики. По словам источника, центр строится в новом микрорайоне, который сейчас возводится в Хабаровске. Закладка капсулы состоялась в рамках торжеств, посвященных 70-летию Хабаровского края.

Портал "Российское образование"

Объявлен победитель конкурса Activteacher

По решению компании Promethean победителем конкурса стала Белова Татьяна Алексеевна, г. Казань, школа N 89. От всей души поздравляем Татьяну Алексеевну с победой! Мы надеемся, что комплект оборудования Activclassroom поможет Татьяне Алексеевне реализовать "мечту и цель - уместить весь мир на кончиках пальцев моих учеников". В комплект Activclassroom входит интерактивная доска Activboard, программное обеспечение Activstudio или Activprimary, в зависимости от того, с учениками какой возрастной группы работает Татьяна Алексеевна, и 32 пульта голосования Activotes.

По дальнейшим вопросам доставки и установки оборудования просим связаться с пресс-офисом компании Promethean в Москве по электронному адресу margarita.b@actionprgroup.com или по телефону(495) 644-39-38.

Педсовет

21.10.2008

В Краснодаре состоялась презентация положения школьного самоуправления

В Краснодаре состоялась презентация единой системы формирования и деятельности органов школьного самоуправления. Как сообщает пресс-служба избирательной комиссии Краснодарского края, в мероприятии приняли участие около 3 тыс. человек.

Летом в рамках работы краевого лагеря молодежного актива "Регион – 93" была проведена образовательная смена. В процессе обмена опытом ребята пришли к выводу, что сегодня назрела острая необходимость разработки и внедрения единой системы формирования и деятельности органов школьного (ученического) самоуправления во всех учебных заведениях Кубани.

Выбрать единую модель помог общелагерный референдум, организованный избирательной комиссией Краснодарского края. Победу одержала инициативная группа "Прогрессивная молодежь", в которую вошли представители Анапы и Красноармейского района. Именно эта модель легла в основу положения о школьном (ученическом) самоуправлении в Краснодарском крае.

Одним из важных составляющих данного документа является положение о выборах лидера школы. Как определили ребята, активным избирательным правом обладают учащиеся с 5 по 11 класс, а вот быть избранным лидером школы может только старшеклассник.

Выдвижение кандидатов возможно как от инициативной группы – класса, так и в порядке самовыдвижения. Для организации и проведения выборов в каждой школе из числа учащихся будут сформированы школьные избирательные комиссии.

Портал "Российское образование"

На борьбу с сиротством планируют потратить более 2-х миллиардов рублей

Московские власти планируют выделить на реализацию комплекса мер по преодолению социального сиротства детей в Москве 2,3 миллиарда рублей в ближайшие три года, сообщила глава департамента семейной и молодежной политики столицы Людмила Гусева на заседании правительства города во вторник.

"В том числе эти средства пойдут на реализацию мероприятий по укреплению института семьи и формирования здорового образа жизни. На эти цели планируется выделить более 755 миллионов рублей. Также около 220 миллионов рублей планируется направить на создание центров социальной помощи семьи и детям в каждом районе города", - сказала Гусева.

По ее данным, сейчас в центрах социальной помощи семьям и детям состоит более 27 тысяч семей, а по данным на начало 2008 года, в домах ребенка и интернатах в системе здравоохранения и соцзащиты столицы воспитывались 5608 детей.

"Город ежегодно выделяет 6 миллиардов рублей детям-сиротам. При этом только 6 миллионов рублей идут детям, воспитывающимся в приемных семьях, остальные деньги направляются в сиротские учреждения столицы", - рассказала глава департамента.

Она также отметила, что 90% трудоустроенных выпускников интернатов и детдомов теряют работу в первый же год.

"30% выпускников вообще нигде не работают и не учатся. 50% таких ребят не платят за жилищно-коммунальные услуги, а каждый десятый выпускник детдома сдает свою квартиру", - сказала Гусева.

В свою очередь, уполномоченный по правам ребенка в Москве Алексей Головань отметил, что в городе необходимо открывать социальные гостиницы для выпускников детских домов наподобие молодежных общежитий.

"Также необходимо создать городской центр постинтернатовской адаптации для выпускников детских домов ", - считает Головань.

semya2008.ru

17.10.2008

Учебно-методический комплект "Шахматы - школе" в 100 базовых школах Псковской области

16 сентября в Пскове был проведeн открытый аукцион на право заключения государственного контракта на поставку шахматного оборудования, инвентаря и учебно-методических пособий для области. Лот N 1 (поставка учебно-методических пособий) выиграло ООО УМО "Духовное возрождение" (Обнинск). В соответствии с условиями аукциона издательство "Духовное возрождение" должно было поставить в Псковскую область следующие составные части учебно-методического комплекта "Шахматы - школе":

1) 2200 учебников - "Шахматы, первый год, или Там клетки чeрно-белые чудес и тайн полны". 2) 2200 учебников - "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем". 3) 110 пособий для учителя - "Шахматы, первый год, или Учусь и учу". 4) 110 пособий для учителя - "Шахматы, второй год, или Учусь и учу".5-6) 110 тетрадей - "Шахматы, первый год, или Там клетки чeрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 1", "... Часть 2". 7) 110 тетрадей - "Шахматы, первый год, или Там клетки чeрно-белые чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ". 8) 110 задачников - "Шахматы, первый год: Задачник, мат в один ход: 1500 малофигурных позиций". 9-10) 110 тетрадей - "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Рабочая тетрадь: Часть 1", "... Часть 2".

Директор издательства Тамара Фесенко только что вернулась из Пскова в Обнинск и информирует, что все необходимые учебники и пособия первого и второго года обучения поставлены своевременно. В ходе поездки Тамара Фесенко провела встречи с председателем Федерации шахмат области Дмитрием Шаховым, заместителем директора Псковского областного центра детского и юношеского туризма и экскурсий Николаем Агафоновым и другими.

29-30 сентября в Пскове и Великих Луках прошли семинары для будущих учителей шахмат (в основном учителей начальных классов и учителей-предметников), на которых педагогов знакомили с методикой обучения детей шахматным азам.

Открывая семинар в Пскове, начальник Государственного управления образования области Вера Емельянова сказала: "В настоящее время Министерство образования и науки разрабатывает новые стандарты, пытается найти новые способы для развития личности учащихся. Шахматное образование является одним из таких способов. Согласно исследованиям, через игру в шахматы развивается умение логично мыслить, принимать решения и самостоятельно доводить их до конца. Включение в стандарт регионального образования этого нового предмета поможет нашим школьникам обрести полезные навыки".

А 10 октября в 100 базовых школах Псковской области состоится праздник шахмат, приуроченный к началу занятий.

Разговоры о том, что шахматы жизненно необходимы начальной школе, велись давно. Ещe Василий Сухомлинский писал: "Без шахмат нельзя представить полноценного воспитания умственных способностей и памяти. Игра в шахматы должна войти в жизнь начальной школы как один из элементов умственной культуры. Речь идeт именно о начальной школе, где интеллектуальное воспитание занимает особое место, требует специальных форм и методов работы".

Затем многократный чемпион мира Анатолий Карпов отмечал: "Моя суперидея состоит в том, чтобы вернуть шахматам былую популярность, причeм добиться введения шахмат в школьную программу. Если наша мечта осуществится, и в каждой школе шахматы станут обязательным предметом, это будет не меньшим завоеванием, чем шахматная корона".

Это время подходит, и всe большее количество российских регионов переходит от слов к делу. Вначале с лeгкой руки президента ФИДЕ Кирсана Илюмжинова шахматы пришли в калмыцкие школы, затем добрый почин подхватили другие регионы.

Особенно следует отметить Томскую область, которая постепенно становится флагманом шахматного образования. Всероссийский интернет-педсовет уже писал о блестящей постановке шахматной работы в данном регионе.Не случайно именно в Томской области в начале ноября состоится Всероссийская научно-практическая конференция "Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России". Пока ещe процесс шахматного всеобуча проходит волнообразно и фрагментарно, назрело множество проблем, которые требуют обсуждения и решения.

Педсовет

15.10.2008

В Пензенской области формируется система выездных классов детских творческих школ

В Пензенской области формируется система выездных классов детских творческих школ. Это делается в соответствии с поручением губернатора Василия Бочкарева по развитию детского художественного образования.

Как сообщает пресс-центр областного правительства, в этом году в регионе разработана подпрограмма по развитию дополнительного образования детей. Одно из направлений – развитие действующих и открытие новых выездных классов детских музыкальных, художественных школ и школ искусств.

В результате реализации данной программы ожидается значительный рост общего процента охвата детей художественным образованием, отмечают в правительственном пресс-центре. К 2011 году он должен составить уже 30 процентов. В настоящее время по системе детских музыкальных, художественных школ и школ искусств Пензенской области этот показатель составляет 17,6 процента, что, тем не менее, значительно превышает средние общероссийские показатели. В Пензенской области работают 60 детских музыкальных и художественных школ, школ искусств, при этом все они имеют выездные классы.

Итоги проверки работы выездных классов и вопросы развития системы художественного образования будут рассмотрены на расширенной коллегии Министерства культуры области в конце октября 2008 года.

Портал "Российское образование"

Томский государственный университет награжден медалью

30 сентября - 3 октября во Всероссийском выставочном центре проходила II Международная выставка-конгресс "Перспективные технологии XXI века". В рамках конкурса "Перспективные технологии для реального сектора экономики" Томский государственный университет награжден дипломом Лауреата за научно-техническую разработку "Создание производства глиоксаля с использованием наноструктурных катализаторов".Как сообщает пресс-служба обладминистрации, разработки ТГУ высоко оценила экспертная комиссия - университет получил медаль "За успехи в научно-техническом творчестве".

Портал "Российское образование"

В Бурятии создадут информационную базу высококвалифицированных специалистов

Соглашение о создании единой информационной базы высококвалифицированных специалистов, наиболее востребованных предприятиями, было подписано в Улан-Удэ 6 октября между Союзом промышленников и предпринимателей и Министерством образования и науки Республики Бурятия.

Документ нацелен на улучшение политики по возврату молодежи в республику путем предоставления молодым специалистам социальных гарантий и льгот. В частности, предоставление жилья и обеспечение местами детей специалистов в детском саду.

В списке условий соглашения также - создание проектов, направленных на профессиональную ориентацию и трудоустройство молодых людей, заключение долгосрочных договоров на целевую подготовку специалистов. Представителями предприятий, входящих в состав союза промышленников, будет организована работа по решению вопросов возвратной миграции молодежи.

Как отметил председатель Комитета общего образования Александр Бочеев, для удержания ценных специалистов в республике недостаточно работы одних только образовательных учреждений, нужны качественные материальная база и условия труда. В частности, сотрудничество между предприятиями и профессиональными учебными заведениями будет построено на основании государственного заказа, в рамках которого первыми будут отправляться запросы с перечнем необходимых кадров руководителям колледжей и училищ.

Портал "Российское образование"

Во Владивостоке откроются семейные детские сады

Дошкольные учреждения нового типа - семейные детские сады, работающие в собственных квартирах воспитателей, появятся во Владивостоке.

Как сообщил заместитель главы краевого центра Константин Межонов, специалисты администрации приступили к разработке положения об организации таких детсадов, которые сегодня уже действуют в ряде регионов России. Практика показывает, что семейные детские сады позволяют отчасти решить проблему дефицита мест в муниципальных дошкольных учреждениях, а также снять вопрос с трудоустройством родителей, прежде всего, многодетных и одиноких матерей.

Вместе с тем, по словам Константина Межонова, администрация города предпринимает ряд других мер, направленных на улучшение ситуации с детсадами. В том числе - разработка краевой целевой программы, предусматривающей строительство муниципальных детских садов в рамках подготовки и проведения саммита АТЭС во Владивостоке. В свете решения этой масштабной задачи, требующей привлечения значительных трудовых ресурсов, расширение сети дошкольных учреждений в краевом центре приобретает особую значимость. Об этом сообщает пресс-служба городской администрации.

Кроме того, планируется привлечь средства на строительство детских садов по программе мероприятий, приуроченных к празднованию 150-летия со дня основания Владивостока. Напомним, эта дата будет отмечаться в 2010 году, но уже сейчас на уровне правительства РФ создан оргкомитет по подготовке к юбилейному событию.

Портал "Российское образование"

В Приморье увеличивают расходы на бесплатное питание школьников

Губернатор Приморского края Сергей Дарькин подписал постановление об увеличении расходов на бесплатное питание школьников младших классов. Это потребует дополнительного финансирования в размере 21,5 миллионов рублей до конца года и дополнительно 70 миллионов рублей в 2009 году.

Сумма на бесплатное питание увеличивается с 15 до 20 рублей в день на ребенка. В сельских районах края этих средств вполне достаточно, чтобы обеспечить ребят горячим обедом. В городах же местные власти должны взять на себя часть расходов на организацию полноценного питания младшеклассников.

С 2006 года в школах Приморья учащиеся  1 - 4 классов получают горячее питание бесплатно. Средства на это идут в виде субвенций муниципальным образованиям из краевого бюджета. Порядок обеспечения горячим питанием учеников начальной школы также определяется постановлением губернатора края. Как пояснили в департаменте образования и науки края, это существенно упрощает процедуру изменения стоимости питания учащихся, позволяет действовать более оперативно в связи с регулярным повышением цен на продукты.

Портал "Российское образование"

14.10.2008

Детский конноспортивный центр появится в Челябинске в 2009 году

Детский конноспортивный центр, отвечающий всем современным требованиям для проведения общероссийских и международных соревнований, построят в Челябинске ко второму кварталу 2009 года, говорится в сообщении пресс-службы губернатора области.

"Строительство детского конноспортивного центра, который расположится на территории Сосновского района в Челябинске, идет по графику. Уже на 70% готова "коробка" крытого манежа", - приводятся в пресс-релизе слова первого заместителя губернатора Андрея Косилова.

В сообщении уточняется, что одновременно в школе смогут заниматься до 200 ребят.

"Опытные тренеры будут обучать детей конкуру и выездке, научат правильно общаться с лошадьми. Также в программе предусмотрены занятия для детей с тяжелыми нарушениями опорно-двигательного аппарата на реабилитационных курсах иппотерапии", - поясняется в пресс-релизе.

В нем рассказывается, что общая площадь земельного участка, на котором расположится конноспортивный центр, достигнет 96 гектаров.

Центр будет включать в себя открытую площадку для выездки, велосипедную дорожку, лыжную трассу, площадку для скейтборда и всю необходимую для загородного отдыха инфраструктуру.

Согласно планам региональных властей, в крытом манеже конноспортивного центра в Челябинске в дальнейшем будут проводиться областные, общероссийские и международные конные соревнования, добавляется в сообщении.

semya2008.ru

10.10.2008

Мосгордума намерена вовлечь молодежь в природоохранную деятельность

Мосгордума планирует до конца 2008 года провести в рамках программы развития молодежного парламентаризма Москвы программу экологического просвещения и вовлечения молодежи в активную природоохранную деятельность, сообщила на пресс-конференции в РИА Новости председатель комиссии по экологической политике Мосгордумы Вера Степаненко.

"В настоящее время сложились благоприятные условия для создания активного молодежного движения, которое будет вовлечено в решение природоохранных задач города Москвы, так как наблюдается повышенный интерес молодежи к экологическим проблемам столицы", - сказала Степаненко.

"Из 125 муниципальных образований города Москвы в 90 сформировались молодежные общественные палаты в количественном составе, равном количеству депутатов данного образования (в среднем 12-14 человек). Решение экологических проблем Москвы является приоритетной задачей молодежных палат", - отметил представитель молодежной палаты Мосгордумы Александр Борисов.

В рамках программы предусматривается экспресс-подготовка молодежи в Школе молодого эколога в Российской государственной библиотеке, формирование молодежного пресс-клуба при агентстве РИА Новости, проведение городской конференции по охране природы, сотрудничество с Дружиной охраны природы МГУ и другими заинтересованными молодежными организациями.

Также планируется создать организацию природоохранных инспекций с участием членов молодежных общественных палат при муниципальных образованиях, которые, в частности, будут следить за соблюдением экологического законодательства на особо охраняемых природных территориях.

"Это будет своего рода общественная служба безопасности экологической обстановки столицы. Будут проводиться оценки состояния компонентов окружающей среды - отбор проб воздуха, воды, почв, которые затем будут передаваться в квалифицированные лаборатории. Будут также издаваться и распространяться брошюры по опыту молодежи по улучшению городской среды", - сказал директор по связям с общественностью "Российского зеленого креста" Александр Федоров.

"В качестве примера одного из мероприятий по повышению внимания общественности к охране окружающей среды нами была проведена акция по распространению списка автозаправочных станций, продающих некачественный бензин, который был опубликован на сайте департамента природопользования Москвы", - сказал Борисов.

На основании результатов реализации программы до конца 2008 года планируется подготовить проект предложений молодежи "Экологическая целевая программа Москвы" и представить его правительству.

semya2008.ru

09.10.2008

МГУ не вошел в рейтинг лучших университетов

Московский государственный университет имени Ломоносова не вошел в первую сотню лучших учебных заведений мира.

Очередной рейтинг лучших учебных заведений опубликовал еженедельник Times Higher Education - посвященное образованию приложение к британской газете Times.

Два года назад Московский государственный университет занимал в рейтинге 93-ю строчку. Во второй сотне находятся Текнион (Израильский технологический институт), два индийских технологических института - в Дели и Бомбее, таиландский университет Чулалонгкорн, южнокорейский Университет науки и технологии, швейцарские Лозаннский и Бернский университеты, аргентинский Университет Буэнос-Айреса и другие.

Отметим, что МГУ недавно возглавил российский деловой рейтинг вузов, при составлении которого оцениваются не инновации или вклад в науку, а карьера выпускников.

Ректор МГУ Виктор Садовничий заявил, что ему «надоело», что «согласно популярному рейтингу газеты The Times, в список 50 лучших вузов мира, кроме МГУ, входит только три российских университета: Новосибирский, Томский и Санкт-Петербургский».

KM.RU

Мониторинг качества образования в Чечне будет осуществлять региональный центр

В столице Чечни состоялось открытие регионального центра обработки информации ЕГЭ и мониторинга качества образования. Об этом корреспонденту ИА REGNUM сообщили сегодня, 9 октября, в пресс-службе Министерства образования и науки Чечни.

По словам источника, на официальном открытии центра, который расположился в здании Юридического техникума по ул. Сайханова, присутствовал министр образования и науки Чечни Анзор Музаев, который на открытии центра заявил, что "ни в одном из регионов Северного Кавказа нет настолько хорошо оснащенных центров".

Как рассказали в пресс-службе, ГУ "Региональный центр обработки информации ЕГЭ и мониторинга качества образования", подведомственный Министерству образования и науки Чеченской Республики, в мае текущего года уже начал работу по одному из своих направлений - мониторингу качества образования.

"На базе центра уже проходят повышение квалификации преподаватели информатики. Первым серьезным мероприятием центра станет компьютерное тестирование всех выпускников общеобразовательных учреждений республики с целью объективной оценки знаний учащихся. Также в течение года планируется открытие районных центров обработки информации", - сообщил источник.

ИА REGNUM

07.10.2008

Образование в Красноярске будут развивать в сторону дополнительного и профильного

Образование в Красноярске будет развиваться в сторону дополнительного и профильного. Об этом стало известно 6 октября на встрече главы города Петра Пимашкова и начальника главного городского управления образования Нины Жилинской с педагогами.

В ходе встречи мэр Красноярска обозначил перед собравшимися задачи, которые стоят на данный момент перед образовательной отраслью."Появление новых рабочих мест подтверждает уже взятый ориентир на профильное обучение с учетом потребностей рынков труда, - подчеркнул Пимашков. - Рост культурного многообразия ставит задачу понимания своей культуры и культуры других национальностей, так что особая роль отводится знанию иностранных языков и воспитанию толерантности".

Глава администрации также обратил особое внимание на "значительное количество детей, находящихся в социально опасном положении". "Мы должны уделить особое внимание этой категории ребят, - сказал он. - А развитие культурной жизни города и рост молодежных инициатив вызывают необходимость развития молодежных и детских организаций. Мы понимаем, что, сломав в свое время множество организаций, мы еще не дали молодежи что-то взамен, чтобы дети были организованы и задействованы, чтобы внешкольное образование стало дополнением и развитием основного".

По словам начальника горобразования, в текущем году почти 3 тыс. выпускников девятых классов не пришли продолжать свое обучение в старшую школьную ступень. "Это повод для серьезных размышлений и принятия мер по повышению конкурентоспособности наших школ, - подчеркнула Жилинская. - В настоящее время в городе реализуется программа развития системы дополнительного образования и воспитания на 2008-2010 гг., и потому мы делаем ставку на развитие подросткового образования".

По мнению Жилинской, школа и дополнительное образование должны стать местом профессиональных проб подростков. "Поэтому мы имеем планы на развитие научно-технического творчества, исследований, проектной деятельности учащихся, что и является на сегодняшний день основным приоритетом развития", - заключила глава управления.

Портал "Российское образование"

Талантливые студенты будут получать региональную стипендию

Талантливые омские школьники становятся студентами самых престижных вузов страны. Теперь помимо основной стипендии они получат и губернаторскую. Ежемесячно каждому посланнику омской школы будут перечислять 1725 рублей "подъемных" до тех пор, пока он не окончит вуз. Только в нынешнем году из областной казны на эти цели выделят почти 70 тысяч рублей.

Сегодня известны имена первых обладателей губернаторской стипендии. Ими стали десять омичей, среди которых первокурсники Московского государственного университета Никита Кудык, Станислав Федотов, Ольга Халимон, а также студентка Московского государственного института международных отношений Оксана Задворнова.

Все стипендиаты имеют успешный опыт школьных научных форумов. Например, Никита Кудык стал обладателем "золота" Международной математической олимпиады в Испании. Омич обошел пятьсот сильнейших математиков почти из ста стран мира и был зачислен без экзаменов на механико-математический факультет в МГУ.

Одаренные омские школьники не остаются незамеченными и на федеральном уровне. В этом году девять талантливых учащихся удостоены премии президента России в рамках национального проекта "Образование". Трое из них получат гранты в размере 60 тысяч рублей, шестеро - 30 тысяч.

Портал "Российское образование"

02.10.2008

В образовательные учреждения Ульяновской области на 40% увеличился приток молодых специалистов

По информации Министерства образования Ульяновской области в этом году основное количество вакансий было закрыто за счeт прибытия молодых специалистов, число которых на конец сентября составило 194 человека (в прошлом году их было 117 человек).На сегодняшний день практически во всех муниципальных органах управления образованием разработаны целевые программы "Кадры образования".

Так, например, в Барышском районе предусмотрены меры социальной поддержки молодых специалистов, ежегодное проведение конкурсов "Молодой специалист" и т.д. В городе Димитровград программа "Кадры" даeт возможность повышения разрядов молодым специалистам, выплат стипендий и подъeмных.

В Ульяновском районе молодые специалисты участвуют в методических объединениях и в работе муниципального клуба "Учитель года". Здесь создан банк данных по обучающимся в педагогических учебных заведениях, проводится социальная адаптация молодых специалистов, действует институт наставничества, а также установлены меры социальной поддержки в виде ежемесячных доплат молодым специалистам.

Кроме того, сообщает пресс-служба облправительства, всем молодым специалистам, работающим и проживающим в сельской местности, с 1 января 2009 года будут выплачиваться единовременные выплаты за три первых отработанных года – 20 тысяч, 40 тысяч и 60 тысяч рублей за каждый год соответственно.

В настоящее время Министерством образования Ульяновской области уже подготовлена нормативно-правовая база и осуществляется формирование банка данных молодых специалистов для назначения единовременных выплат.

Портал "Российское образование"

В МГУ им. М.В. Ломоносова открылся факультет тележурналистики

Вчера в МГУ им. М.В. Ломоносова официально открылся новый факультет тележурналистики. Первые студенты нового факультета получили долгожданные студенческие билеты.

Только на факультете тележурналистики принимают в студенты под прицелом видеокамер и вспышек фотоаппаратов, а студенческие билеты собственноручно вручают ректор МГУ Виктор Садовничий, генеральный директор Первого канала Константин Эрнст, генеральный директор ВГТРК Олег Добродеев и декан факультета Виталий Третьяков.

Открытие факультета тележурналистики, который стал двадцать первым за последние десять лет, Виктор Садовничий назвал важным событием в жизни МГУ.

Олег Добродеев говорил о том, что телевизионная профессия, несмотря на всю ее мощь и влияние, испытывает колоссальную нехватку людей, которые могут хорошо делать свое дело. Студентам он посоветовал как можно больше читать.

Виталий Третьяков рассказал, что обучение пока будет идти по программе факультета журналистики. Это первый опыт факультета тележурналистики в стране, и для него пока нет утвержденной программы. Учить будущих звезд телевидения будут приглашенные преподаватели с других факультетов МГУ, также свои спецкурсы и мастер-классы будут вести известные режиссеры, сценаристы, политики, телеведущие. Практику студенты будут проходить на федеральных российских каналах.

В этом году студентами стали всего 24 человека, но в следующем году, как обещает В. Третьяков, набор увеличится. К тому же к существующим на данный момент двум специальностям - тележурналист и телекритик - добавятся новые. Единственный минус нового факультета - отсутствие бюджетных мест, обучение платное и стоит 220 тысяч рублей в год.

Портал "Российское образование"

В Твери выбрана самая красивая школа

30 сентября в тверском Дворце творчества детей и молодежи состоялось торжественное подведение итогов городских конкурсов "Самая красивая школа" и "Самый красивый детский сад", организованных управлением образования администрации города. В конкурсах приняли участие 12 общеобразовательных школ и 12 дошкольных образовательных учреждений - победителей районных этапов конкурса.

Как сообщает пресс-служба мэрии, в ходе конкурсов специальная комиссия оценивала информационное пространство учреждения, интерьер, фитодизайн, оформление кабинетов, аудиторий и групп, уровень вовлеченности обучающихся в данную работу и благоустройство прилегающей территории.

По итогам конкурса самой красивой школой города Твери комиссия признала МОУ СОШ N52 (руководитель Алексей Миловидов). Второе место заняла гимназия N10 (руководитель Галина Жаринова), третье место присудили школе N 34 (руководитель Евгения Жукова).Победителем городского конкурса "Самый красивый детский сад" стал МДОУ N145 (руководитель Нина Дьяченко). Второе и третье место заняли соответственно МДОУ N 62 (руководитель Вера Лукаш) и МДОУ N 162 (руководитель Валентина Воробьева).

Портал "Российское образование"

В Краснодарском крае объединяют производства с учебными заведениями

Ресурсный образовательный центр открылся в Славянском районе. В крае существует уже пять подобных научно-производственных холдингов, имеющих первоклассную техническую базу для обучения. Кроме потенциальных работодателей и профтехучилищ, в создании таких объединений участвуют и вузы. Выпускников школ здесь учат бесплатно, причем параллельно студенты задействованы в производственном процессе.

В Краснодаре такой обучающий центр связан с машиностроением, в Новороссийске, Сочи, Крымском районе - со строительством, в Тихорецке готовят механизаторов. В Славянском районе его образовали на базе местного крупнейшего хозяйства "Сад-Гигант", профтехучилища N45, а также Кубанского государственного аграрного университета. Ученые имеют теперь возможность внедрять разработанные ими новые технологии, а уже набранная первая группа из 30 студентов - пройти все ступени аграрного образования: от средне-специального до высшего. Пока это только школьники из Славянского района, но предполагается, что сюда со временем будут отправлять выпускников из других мест.

По словам заместителя руководителя краевого департамента образования Сергея Зенгина, эти научно-производственные объединения создаются в первую очередь для того, чтобы молодежь оставалась работать в своих родных пенатах. Вторая задача - подготовка высококвалифицированных рабочих кадров. Причем для приобретения современного оборудования привлекаются работодатели, поскольку у самих ПУ для этого нет средств.

Идею проверили на практике два года назад и убедились в ее жизнеспособности. Сейчас из 40 миллионов рублей, вложенных в крае в такие образовательные холдинги, лишь половина - из федеральных источников. Остальные складываются из краевых средств, вложений работодателей и денег, заработанных самими центрами. Предполагается, что последние две составляющие в перспективе должны стать основными источниками финансирования.

Портал "Российское образование"

01.10.2008

Детей в Коми будут обучать правилам дорожного движения в автогородках

В следующем году Минобразования и высшей школы Коми получит средства на разработку типовых проектов детских автогородков, в которых дошкольники и школьники будут познавать основы безопасности дорожного движения, сообщил РИА во вторник заместитель главы Коми Иван Поздеев.

По его словам, сумма средств на документацию и сами автогородки сейчас определяется. Однако денег будет выделено столько, сколько потребуется.

"Открытие автогородков для детей предусматривает целевая республиканская программа "Повышение безопасности дорожного движения в Коми на 2009-2010 годы", - сказал Поздеев.

Он отметил, что власти Коми намерены усилить профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, поэтому готовы применять самые разные формы и методы работы в этом направлении.

По информации Управления ГИБДД МВД по Коми, с начала года в городах и районах республики произошло 875 дорожно-транспортных происшествий. Это на 16,5% меньше, чем в аналогичном периоде прошлого года. В этом году на дорогах Коми погибло 65 человек, двое из которых - дети до 16 лет. Оба смертельных случая произошли по вине пешеходов.

"Чтобы максимально снизить невысокую, но все же имеющуюся печальную статистику, в 2009 году республика на собственные средства приобретет оборудование для проведения республиканских соревнований юных инспекторов движения "Безопасное колесо". А также будем закупать в рамках целевой программы современные технические средства обучения безопасности дорожного движения", - рассказал собеседник агентства.

Кроме того, учебный процесс по вопросам безопасности дорожного движения будет проходить с применением специальных грузовых автомобилей. "Особое внимание правительство Коми продолжит уделять и контролю соответствия техническим требованиям автобусов, которые осуществляют перевозки детей", - отметил заместитель главы региона.

По информации министерства образования и высшей школы Коми, в настоящее время переоборудовано 55 автобусов, эксплуатируемых для перевозки детей, обучающихся в школах муниципалитетов. Это чуть более половины от всего профильного автопарка городов и районов.

semya2008.ru

В Чечне утвержден план дополнительных мероприятий по развитию системы дошкольного образования на 2009-2011 годы

Председатель правительства Чеченской республики Одес Байсултанов подписал постановление правительства ЧР "Об утверждении плана дополнительных мероприятий по развитию системы дошкольного образования в Чеченской республике на 2009-2011 годы".Как сообщили в пресс-службе президента и правительства Чечни, документ подписан в целях развития системы дошкольного образования Чеченской республики.

Правительство ЧР постановило утвердить план дополнительных мероприятий по развитию дошкольного образования в Чеченской республике на 2009-2011 годы и перечень восстанавливаемых объектов дошкольного образования Чеченской республики на 2009-2011 годы для включения в перечень строек и объектов, финансируемых за счет средств республиканского бюджета.

В официальном документе Министерству финансов Чеченской республики указано предусмотреть для Министерства образования и науки ЧР денежные средства на три года вперед, Министерству экономического развития и торговли ЧР предусмотреть при формировании перечня строек и объектов, финансируемых за счет капитальных вложений бюджета ЧР, и необходимые для этого средства.

В свою очередь Министерству образования и науки ЧР поручено обеспечить целевое использование предусмотренных Минфином и Минэкономразвития средств. Кроме этого утвержден также и план дополнительных мероприятий по развитию дошкольного образования в ЧР на 2009-2011 годы. В частности, в него входит создание условий для повышения качества дошкольного образования, улучшения подготовки детей к обучению в школе, укрепление здоровья детей, развитие коррекционного образования, повышение квалификации и повышение экономической эффективности системы дошкольного образования.

Портал "Российское образование"

28.10.2008

Около 90% учителей начальных и средних школ любят свою работу, но при этом они гораздо чаще служащих предприятий и компаний испытывают стресс и депрессию. Такие данные дало исследование, проведенное Министерством образования Японии в рамках «Программы разработки новой системы образования».

Объектом исследования стали 1,6 тысячи учителей из семи префектур Японии. В результате 90% учителей сказали, что любят свою работу, это в 1,7 раза больше, чем в среднем на предприятиях. Но 28% учителей признали, что испытывают депрессивные состояния.

Стало известно, что учителей, у которых нет ни одного выходного дня в неделю, почти половина - 44%. Тех, кому приходится и свободное время посвящать работе, - 89%.

«Необходимо серьезно рассмотреть необходимость психологической реабилитации учителей», - сказано в выводах исследования. 

Образование KM.RU

27.10.2008

Родители ребенка, более десяти дней отсутствовавшего на занятиях в школе без уважительной причины, должны дать письменное обязательство уладить проблему или предстать перед судом с риском подвергнуться штрафу в несколько тысяч долларов или оказаться за решеткой на срок до 30 дней, такое распоряжение сделали власти округа ДеКаб (штат Джорджия).

В соответствии с данными офиса окружного юрисконсульта, в суде из-за детских прогулов оказались уже 300 родителей. Им были предъявлены обвинения в преступной халатности в отношении образования отпрысков.

По словам генерального юрисконсульта округа ДеКаб, Роберта Джеймса, большинство подсудимых признали себя виновными и получили условные наказания. Это подразумевает специальные обучающие занятия для родителей, консультации со специалистами по воспитанию и визиты представителей опеки. Те, кто нарушает соблюдение условного режима, рискуют заплатить крупный штраф или вовсе оказаться в заключении.

В ближайшее время в окружную тюрьму для отбывания наказания, назначенного в связи с детскими прогулами, должны явиться 15 человек.

По его словам, на столь жесткие меры по воздействию на семьи прогульщиков властям округа пришлось пойти из-за данных официальной статистики, согласно которым у 60% человек, попавших в тюрьмы штата в 2007 году, нет законченного школьного образования. В округе картина еще печальнее - школу так и не окончили 84% заключенных. Таким образом, воздействуя на родителей, власти округа надеются на снижение уровня преступности в будущем.

По данным юрисконсульта, программа судебного преследования родителей нерадивых учеников уже дала свои результаты.

"Посещаемость поднялась на 2-3%. Конечно, это немного, однако, когда речь идет о количестве школьников, равном 100 тысячам человек - это означает, что в школе постоянно присутствует на 2-3 тысячи больше учеников, чем в прошлом году", - подчеркнул он.

Опытом округа ДеКаб уже заинтересовались власти соседних местностей и, по его мнению, со временем они введут аналогичные правила для своих жителей.

РИА «Новости»

Международная конференция, посвященная проблемам обучения русскому языку за рубежом, приуроченная к 300-ой годовщине начала преподавания русского языка в Китае, открылась китайском Шанхае в воскресенье.

Конференция организована совместно Международной ассоциацией преподавателей русского языка (МАПРЯЛ) и Китайской ассоциацией преподавателей русского языка (КАПРЯЛ) на базе Шанхайского университета иностранных языков.

В конференции примут участие более 120 русистов из более чем 20 стран мира, а также преподаватели русского языка со всего Китая.

На трехдневной конференции специалисты выступят с докладами и обменяются мнениями по таким вопросам, как изучение истории преподавания русского языка за рубежом и в Китае, особенности обучения русскому языку в этой стране, проблемы художественного перевода русскоязычной литературы на иностранные языки, современном состоянии и проблемах русистики в КНР, обменяются последними методическими изысканиями в области преподавания русского языка как иностранного.

Официальным годом начала преподавания русского языка в Китае считается 1708, когда император Цинской династии Канси издал указ о начале обучения русскому языку китайских дипломатов, для чего при министерстве образования было создано специальное отделение русского языка.

В последующие годы развитие русистики в Китае переживало взлеты и падения. На смену повальному изучению русского языка в 50-х годах в 90-е годы пришел интерес к английскому, и сегодня молодежь по-прежнему неохотно берется за изучение непростого и не такого востребованного, на их взгляд, русского языка.

Вместе с тем, ситуация меняется - по данным опроса, проведенного КАПРЯЛ в 2007 году, 80% выпускников факультетов русского языка уверены в том, что по окончании вуза найдут достойное применение своим знаниям, еще 17% учащихся считают, что ситуация в сфере интереса к русскому языку в КНР улучшается.

По свидетельству специалистов, пресыщение рынка труда знатоками западных языков, а также расширение взаимодействия России и Китая обеспечивает высокий процент трудоустройства именно среди выпускников факультетов русского языка.

На сегодняшний специальность "русский язык" можно получить более, чем в 100 китайских вузах. В регионах, граничащих с Россией, его преподавание ведется в некоторых школах, но число подобных средних заведений в Китае невелико, тогда как английский сегодня учат практически с начальной школы.

По решению глав России и Китая, 2009 год объявлен в Китае Годом русского языка, в 2010 году в России пройдет год китайского языка.

РИА «Новости»

25.10.2008

В этом году в рейтинге The Times Higher Education лучших 200 университетов мира Университет Кейптауна (The University of Cape Town) занял 179-е место. По сравнению с позицией, которую университет занимал в прошлом году (последнее, 200-е, место), 179-е место является существенным прогрессом. В 2007 г. Университет Кейптауна стал первым африканским университетом, занявшим место в списке лучших 200 университетов мира.

На прошлой неделе вицеканцлер Университета Кейптауна Макс Прайс заявил, что это "просто здорово", что университет поднялся на столь высокое место. "Мы постоянно совершенствуем нашу систему и устанавливаем лучшие критерии, в соответствии с которыми мы повышаем качество образования. Это - непрерывный процесс, нацеленный на постоянное улучшение и укрепление статуса нашего университета", - сказал Прайс.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Учеба и работа предотвращают ухудшение памяти и слабоумие

Учеба и работа предотвращают ухудшение памяти, психические расстройства, слабоумие и создают познавательный резерв для мозга. Данные выводы были сделаны учеными Университета Сан-Рафаэля после проведенных исследований.

Лучшие познавательные навыки были выявлены после сканирования головного мозга у людей с высшим образованием и постоянной работой, которая необязательно включала привлечение умственных способностей. Мозг образованных и работающих людей был способен также компенсировать возрастной ущерб нейронам.

По словам итальянских неврологов, с помощью обучения и профессиональных задач мозг в буквальном смысле становится сильнее, а уровень образования и достижений в профессии определяет размер интеллектуального резерва мозга, сообщает Ами-Тасс. Кроме того, при этом стабилизируются количества глюкозы, запрещаются когнитивные нарушения и метаболическая дисфункция в мозговых областях.

Врачи предполагают, что учёба и работа поможет уберечь от дегенеративного расстройства не только здоровых людей, но и пациентов с выявленными отклонениями в работе центральной нервной системы.

Образование KM.RU

В Саудовской Аравии наибольшее количество стипендий на обучение в аспирантуре за границей получили женщины

Министерство высшего образования Саудовской Аравии определило всех студентов, которые подавали заявление на получение стипендии King Abdullah Foreign Scholarship на учебу в аспирантуре за границей и прошли конкурсный отбор. Отличительной особенностью этого года явилось то, что наибольшее количество магистерских и докторских стипендий получили женщины.

Согласно заявлению Министерства высшего образования, 5 775 студентов - мужчин и женщин - имеют право подать заявление на получение стипендии на учебу в каком-либо университете за границей с целью продолжения высшего образования. И впервые все заявки на получение стипендий были приняты. Из 4 779 студентов, отобранных для продолжения обучения в магистратуре, 2 585 - женщины. А в докторантуре из общего числа 127 мест 86 также заняли женщины.

"За эти годы число претендентов на получение стипендий превысило доступное количество стипендий. У Министерства не осталось никакого другого выхода, кроме как выбирать лучших из лучших из общего числа кандидатов на получение стипендий", - сказал директор проекта по предоставлению стипендий на учебу в заграничных университетах.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

21.10.2008

Свыше 30 тысяч людей провели в воскресенье в столице Франции акцию протеста против образовательной политики консервативного правительства страны.

Тысячи учителей, школьников и их родителей собрались на демонстрацию под лозунгом «Образование - наше будущее», протестуя против реформы правительства президента Николя Саркози, пишет издание «Завтра».

Реформа Саркози предусматривает сокращение рабочих мест в системе образования. В этом учебном году по всей Франции было сокращенно более 11 тысяч рабочих мест, а в следующем году планируется сокращение еще 13,5 тысяч мест.

Образование KM.RU

В воскресенье, 19 октября завершилась крупнейшая книжная выставка в мире, проводившаяся во Франкфурте уже в 60-й раз. В юбилейной ярмарке приняли участие порядка 7,5 тысяч экспонентов из более 100 стран и регионов, было выставлено более 400 тысяч наименований книг. Больше всего участников было из Германии – 3300, в тройке лидеров также Великобритания и США. Почетным гостем Buchmesse-2008 стала Турция, представленная 165 издательствами и 250 писателями.

Большой интерес публики вызывали стенды российских участников, на которых были представлены более 150 издательств, ряд федеральных агентств, музеев и фондов. Среди российских экспонентов – издательства «АСТ», «АСТ-Пресс», «Вагриус», «Весь Мир», «Время», «Молодая Гвардия», «Новое литературное обозрение», «Просвещение», «Эксмо» и другие. Всеобщее одобрение за особую оригинальность заслужила экспозиция Федерального агентства по образованию. Особое внимание аудитории привлекла выставка книг Александра Солженицына, разместившаяся на 19 стендах. Немало посетителей было у стенда с книгами первого президента СССР Михаила Горбачева.

Основным отличием юбилейной ярмарки стала презентация огромного количества книг и целых библиотек на электронных носителях. Более 42 процентов представленной продукции составили популярные сейчас аудиокниги и так называемые e-books – книжные сборники, записанные на микрочипы, воспроизводить которые можно на специальных легких планшетах, размером с обычную книгу. Немецкие эксперты отмечали небывалый спрос на такого рода продукцию и даже делали заявления о полной замене бумажных книг на электронные аналоги в течение ближайших пяти лет.

В 2009 году Франкфуртская книжная ярмарка пройдет с 14 по 18 октября, а ее почетным гостем будет Китай.

ИТАР-ТАСС

20.10.2008

Заместитель премьер-министра Вьетнама (он же - министр образования) Нгуен Тхиен Нян одобрил новый образовательный проект, согласно которому во многих университетах страны будут введены наиболее передовые учебные программы в период с 2008 по2015 гг.

Целью данного проекта является помощь некоторым университетам в их стремлении повысить региональные и международные образовательные стандарты, таким образом повышая качество обучения и расширяя применение обновленных учебных программ высшего образования. Дальнейшей целью, в соответствии с планами правительства страны, является вхождение некоторых вьетнамских университетов в число 200 лучших университетов мира.

Проект предусматривает разработку и применение как минимум 30 стандартных учебных программ высшего образования до конца 2015 г. Согласно планам министерства образования, по этим программам будут учиться почти 4000 бакалавров, 600 магистров и докторов.

На осуществление этого грандиозного проекта будут выделены специальные средства из госбюджета (60% средств от стоимости всего проекта). 25% стоимости оплатят университеты, а 15% - учащиеся.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Число иностранцев, обучающихся в аспирантуре в университетах Австралии, растет гораздо быстрее, чем число иностранных студентов, обучающихся по другим университетским программам. Исследователи высказывают предположение, что таким образом Австралия становится серьезным конкурентом в борьбе за умы и таланты, притягивая способных студентов в свои вузы.

Газета The Australian сообщает, что число иностранцев, обучающихся в аспирантуре австралийских университетов, выросло на 67% с 2002 по 2007 г., в то время как число иностранцев, обучающихся по стандартным университетским образовательным программам, увеличилось только на 52% за этот же период.

Однако, как сообщает организация Australian Education International, представившая свой отчет за 2008 г. на конференции в Брисбене, из всех аспирантов, обучающихся в австралийских университетах, только 19,7 % являются иностранцами.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

16.10.2008

Заведующий кафедрой английского языка в Мумбайском университете заявил, что с каждым годом увеличивается число студентов, отдающих предпочтение изучению американского английского, а не традиционного британского.

Такой выбор обусловлен возможностью найти высокооплачиваемую работу в США по завершении учебы. В настоящее время в США проживают около полутора миллионов иммигрантов из Индии. Примерно 90 миллионов индусов владеют английским языком, сообщает 5ballov.

Напомним, наряду с хинди английский язык считается государственным языком Индии. При этом некоторые индийские деятели культуры критикуют американизацию Индии, однако их оппоненты считают подобное явление естественным процессом, вызванным доминирующей ролью США в современном мире.

Образование KM.RU

13.10.2008

Министр образования Азербайджана Мисир Марданов встретился с послом Великобритании в Азербайджане Каролин Браун и директором  Британского совета в Азербайджане Николь ля Ос де Лалювье. Об этом cобщили в пресс-службе министерства.

В начале встречи Марданов отметил, что для распространения английского языка в стране проводится определенная работа. По его словам, для глубокого изучения английского языка выбрано 7 пилотных школ, число которых в дальнейшем будет увеличено. "Надеюсь, что один из вузов Азербайджана с помощью известных университетов Великобритании полностью перейдет на обучение на английском языке", - сказал министр. Де Лалювье и Браун поддержали идею Марданова и обещали в будущем осуществить ряд проектов для расширения преподавания английского языка в стране. Сообщается также, что в ходе встречи стороны обсудили обмен студентами.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Дни существования детских традиционных (текстовых) книг буквально уже "сочтены", утверждает директор Национального фонда грамотности (National Literacy Trust) Джонатан Дуглас, который также является инициатором кампании по повышению грамотности школьников.

Джонатан Дуглас утверждает, что если издатели хотят, чтобы интерес детей к чтению не исчез совсем, они должны адаптироваться к современной ситуации и издавать книги, отвечающие всем требованиям современных юных читателей, которые проводят все больше и больше времени в Интернете и все меньше времени уделяют чтению книг.

Привычка к чтению у детей катастрофически исчезает после того, как дети начинают учиться в средней школе. Типичный восьмилетний ребенок читает почти 16 книг в год, но к 15-16-летнему возрасту интерес к чтению у него исчезает совершенно, и количество прочитанных за год книг снижается до трех-четырех.

Проведенное исследование, охватившее 30 000 учащихся в возрасте от семи до шестнадцати лет, продемонстрировало растущую тенденцию к чтению комиксов, журналов, газет и статей в Интернете, а также повышение интереса к компьютерным играм после первого года обучения в средней школе.

"Чтение книг больше не является для современных детей "видом деятельности", и интерес детей к чтению резко снижается после 11-летнего возраста," говорит Дуглас. "Издатели должны повторно изобрести книгу для детского чтения. Они должны издавать больше графических книг, то есть, тех книг, где, наряду с текстом, есть много рисунков или фотографий. Дети сейчас более ориентированы на визуальное познание мира. И это обязательно должно отразиться в книгоиздательстве".

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

12.10.2008

Организация Enlace Florida, исследующая систему высшего образования Флориды, опубликовала свой второй за этот год довольно пессимистичный доклад, призывающий к реформе местных университетов (всего во Флориде 11 государственных университетов).

В докладе говорится, что университеты слишком большие, их аудитории переполнены. (К примеру, среднее количество студентов, приходящихся на одного преподавателя в университете, возросло с 18 в 1988 г. до 27 в 2007 г. Это слишком много.)

А общий академический уровень университетов Флориды гораздо ниже уровня остальных университетов США. Кроме того, из университетов Флориды все чаще стали увольняться работающие в них исследователи, поскольку университетским учебным программам продолжают грозить дальнейшие сокращения бюджетных ассигнований. Все это, несомненно, сказывается на качестве образования, которое стало заметно ухудшаться.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

11.10.2008

Радикально новый подход к обучению музыке школьников - в стиле " джем-сейшн" - привел к быстрому росту количества учащихся, желающих посещать школьные уроки музыки.

По оценкам Института образования при Лондонском университете (London University's Institute of Education), в результате применения нового подхода популярность уроков музыки в школах возросла на 40%, а поведение школьников и их концентрация на уроках также улучшились.

Инициатива, которая называется Musical Futures, также способствовала повышению мотивации изучать музыку и у тех учащихся, которые умели играть на каких-либо музыкальных инструментах, и у тех, кто вообще не интересовался музыкой.

Новая схема уроков предлагает учащимся копировать так называемую "джем-сейшн" (подобно тому, как это делают профессиональные музыканты, наигрывая мелодии на слух) и самим подбирать на слух и исполнять интересующие их мелодии, вместо того, чтобы навязывать школьникам скучное изучение строго фиксированного набора музыкальных произведений, определенного традиционной школьной программой.

В соответствии с новым подходом на уроках музыки школьники могут также сочинять и собственную музыку и представлять свои произведения в Интернете.

В настоящее время такой подход на уроках музыки уже успешно применяют около 700 преподавателей в Великобритании.

Новый подход предназначен, прежде всего, для обучения музыке школьников 12-14 лет, так как этот возраст считается критическим, когда учащиеся, как правило, теряют интерес к традиционным школьным урокам музыки и перестают их посещать.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

09.10.2008

Великобритания признана одним из самых неподходящих мест для воспитания детей иностранцев. Таковы результаты исследования, проведенного по заказу банка HSBC.

Сопоставляя условия жизни в 14 странах, эксперты пришли к выводу, что работающим за рубежом иностранцам с детьми сложнее всего приходится в Великобритании и Объединенных Арабских Эмиратах.

Для воспитания здорового ребенка, по мнению авторов исследования, лучше всего подходят Индия, при условии, что родители получают европейские зарплаты, и Австралия. Испания, Франция и Германия, в свою очередь, являются лидерами по соотношению стоимости и качества жизни, передает РИА Новости.

В Британии, по сравнению с другими странами, дети меньше занимаются спортом и бывают на воздухе, едят больше фаст-фуда, чаще играют в компьютерные игры и смотрят телевизор.

Непривлекательным для иностранцев Соединенное Королевство делает и достаточно дорогое образование, которое могут себе позволить далеко не все.

Образование KM.RU

Кембриджский университет планирует бесплатно выложить лекции своих нобелевских лауреатов в iTunes Store. В свою очередь, Оксфордский университет опубликует в iTunes 150 часов видеоматериалов и аудиозаписей лекций "ведущих мыслителей".

Среди готовящихся к публикации материалов есть выступления историка Дэвида Старки, лекции по основам физики, а также обсуждение финансового кризиса с Джозефом Стиглицем, бывшим главой Всемирного банка, сообщает Lenta.ru.

Оксфорд и Кембридж стали последними британскими университетами, решившими бесплатно поделиться лекциями с интернетчиками. В июне о намерении разместить лекции на iTunes заявили Университетский колледж Лондона, Тринити-колледж Дублинского университета, а также британский Открытый университет.

Кроме того, в Интернет (обычно на видеохостинги) свои лекции уже давно выкладывают университеты США, в том числе Массачусетский технологический институт, Гарвард, Беркли.

Образование KM.RU

Итальянские школьники в рамках эксперимента на год заменят все свои учебники компьютерами, передает «Би-Би-Си». 60 учеников в возрасте от 8 до 10 лет в одной из школ Турина будут использовать вместо книг небольшие ноутбуки.

Школьные ноутбуки выпущены итальянской компанией «Olidata», на них установлена операционная система семейства «Windows». Устройства весят менее килограмма, их можно ронять с высоты в полтора метра и, кроме того, они водонепроницаемы. Доступ школьников в Интернет с ноутбуков будет ограничен специальной программой.

Авторы эксперимента надеются при помощи своего проекта значительно сократить расходы на обучение. Ноутбук «Olidata» стоит менее 400 долларов, в то время как учебники обходятся в 700 долларов ежегодно. Родители уже поддержали эксперимент, который также призван проверить, насколько компьютер может улучшить процесс обучения.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

07.10.2008

Накануне Всемирного дня учителя, который отмечался 5 октября, ЮНЕСКО привлекла внимание к проблеме нехватки учителей в мире. Для того, чтобы достичь цели обеспечения всеобщего начального образования к 2015 году, потребуется 18 млн новых учителей начальной школы.

Эксперты ЮНЕСКО обращают внимание на малопривлекательные зарплаты учителей, переполненные классы и зачастую слабую профессиональную подготовку педагогов. Они подчеркивают, что нехватка учителей продолжает оставаться острой проблемой.

Хуже всего дело обстоит в Африке. На этом континенте для достижения цели всеобщего охвата начальным образованием потребуется 3,8 млн новых учителей, сообщает  Лiга.

ЮНЕСКО подчеркивает, что нехватка учителей - это только одна сторона медали. Серьезной проблемой является также низкое качество профессиональной подготовки преподавателей. В развивающихся странах нередки случаи, когда уровень подготовки учителей не превышает неполного курса средней школы.

Эксперты считают, что в создавшейся обстановке единственно возможное решение заключается в проведении последовательной политики, направленной на качественную подготовку необходимого количества учителей, а также обеспечение их стабильного социального статуса.

Образование KM.RU

06.10.2008

Британская газета "The Guardian" сообщает, что два лондонских университета - St George's University и Royal Holloway (из южного и западного Лондона) собираются объединиться с целью создания нового отдельного научно-исследовательского центра высшего образования и здравоохранения в структуре Лондонского университета (the University of London).

Слияние двух университетов объединит их совместные усилия в таких областях научных исследований, как биомедицина, естественные, общественные и гуманитарные науки. Кроме того, студенты и преподаватели, которые поддерживают идею объединения, также выиграют от этого процесса.

Новое научно-исследовательское учреждение также намеревается внести свой вклад и в систему здравоохранения населения юго-западного Лондона.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

В одной из начальных школ Брайтона детей, говорящих на 24 различных языках (являющихся для них родными), учат языку глухонемых, чтобы не только помочь им изучить английский, но и облегчить им общение друг с другом.

300 учащихся начальной школы Fairlight изучают Макатонский язык (Makaton language). Это форма языка жестов, в котором используются знаки и символы для выражения действий и описания объектов.

В Сассекской школе считают, что такая методика помогает детям быстрее научиться говорить как на английском языке, так и улучшает знание их родного языка. А директор школы Дамиен Джордан утверждает, что изучение Макатонского языка также помогает и преподавателям общаться с детьми, которых они обучают.

Джордан также сказал, что Макатонский язык помогает ученикам лучше сосредотачиваться на уроках и быть более подготовленными к тому, чему их обучают, так как им приходится все время внимательно смотреть на объясняющегося с ними языком знаков человека, и таким образом у них хорошо развиваются навыки слушания.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

02.10.2008

Президент России Дмитрий Медведев пообещал увеличить финансирование школьных обменов между Россией и Германией.

"Насчет недостаточного финансирования с российской стороны, мы еще обязательно к этому вопросу вернемся и средства выделим", - пообещал глава российского государства, отвечая на просьбу юного участника российско-германского молодежного парламента, принимающего участие в форуме "Петербургский диалог".

Российский президент также поинтересовался у молодого человека, какие темы вызвали наиболее горячие дискуссии у участников Молодежного парламента.

"Вопрос развития некоммерческого сектора в России и Германии вызвал достаточно большую дискуссию потому, что есть разное понимание функций некоммерческих организаций в гражданском обществе. Но мы смогли выработать общие принципы", - ответил молодой человек.

Его немецкий коллега отметил, в свою очередь, что участники дискуссий разошлись во мнении по поводу распространяемой СМИ двух стран информации, "но затем в результате контактов, наши мнения изменились, и мы пришли к единым взглядам".

"И никто и ничто не сможет разрушить нашу дружбу", - заявил он, вызвав бурные аплодисменты в зале и комментарий Дмитрия Медведева: "Молодцы!".

Онлайновая игра поможет иностранным студентам избежать культурного шока в Британии

Портсмутский университет (University of Portsmouth) разработал оригинальную онлайновую игру, знакомящую иностранных студентов с различными аспектами жизни в Великобритании, сообщает Parta.org.

На сайте c-shock.com студенты-иностранцы могут в нетривиальной игровой форме познакомиться с манерой поведения британцев в различном социо-культурном окружении, что, по мнению создателей сайта, поможет им избежать культурного шока по приезду в Соединенное Королевство.

Образование KM.RU

01.10.2008

Согласно заявлению Министерства образования Китая, учеба на так называемых "художественных курсах" в школе станет важным фактором оценки для учащихся начальных и средних школ страны.

Художественное образование китайских школьников до настоящего момента было недостаточно ввиду нехватки времени, преподавателей и ресурсов, что существенно препятствовало развитию качественного образования. Ввиду этого Министерство образования разработало новый план художественного образования школьников и опубликовало его на своем вебсайте в Интернете.

 Китайские школьники известны своей сообразительностью и прилежностью, однако у них мало или практически нет возможностей как-то проявить свои артистические и художественные способности на уроках.

Многие школьники, особенно в сельских районах, не знают, как петь или танцевать, и у них никогда не было уроков музыки и рисования.

В соответствии с новым планом Министерства образования общее количество обязательных уроков музыки и рисования в девятилетней школе должно составлять 9-11% от общего количества уроков.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Новое большое простое число из 13 миллионов цифр обнаружили математики из Калифорнии. Теперь ученые претендуют на премию в 100 тысяч долларов. Как известно, простые числа делятся нацело только на один и сами на себя.

Фонд Electronic Frontier учредил премию в 100 тысяч долларов для развития коллективных вычислений через Интернет и поставил задачу найти простое число, для записи которого необходимо больше 10 миллионов десятичных цифр, сообщают «Подробности».

Команда математиков из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе объединила мощности 75 компьютеров и задействовала неиспользуемую мощность каждой машины.

Среди больших чисел простые числа встречаются крайне редко, причем закономерности их распределения в числовом ряду до сих пор не открыты. Кроме того, чтобы установить, является ли число простым, необходимо выполнить операции деления его на числа меньше его.

Чем больше предполагаемое простое число, тем больше вычислительных операций приходится совершать.

Образование KM.RU

Согласно исследованию, опубликованному на днях в Великобритании, мальчики-школьники лучше учатся, когда их обучают мужчины-преподаватели.

Опрос более 1 000 мужчин показал, что 48% из них считают, что мужчины-преподаватели, обучавшие их в начальной школе, положительным образом влияли на их успехи в течение всей учебы в школе.

Кроме того, 35% опрошенных мужчин утверждают, что пример мужчины-преподавателя вдохновлял их на более усердную учебу, а 22% опрошенных говорят, то мужчины-преподаватели значительно укрепили их уверенность в себе и своих способностях.

Исследование, проведенное для Агентства по образованию и развитию (Training and Development Agency), ответственного за обучение преподавателей, было опубликовано как раз в такой момент, когда количество мужчин, обучающихся в педагогических вузах, катастрофически снизилось и стало самым низким за последние пять лет - 23,8%. И количество мужчин-преподавателей составило всего 13% от общего количества учителей начальных школ.

Результаты исследования подтверждают и психологи, которые указывают на то, что мужчина-преподаватель особенно важен для детей из неполных семей (т.е. где ребенка воспитывает только мать), ведь как мужчина он порой является для ребенка единственным образцом для подражания и очень важным авторитетом.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам