Московские депутаты знают, как усовершенствовать отбор инновационных образовательных учреждений

Депутаты Московской городской Думы обратились к первому вице-премьеру Дмитрию Медведеву с просьбой допустить образовательные учреждения, реализующие программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, к конкурсу инновационных общеобразовательных учреждений.

На основании письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 мая 2007 года № 03–973 при утверждении списка победителей конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в городе Москве из него были исключены такие виды учреждений как кадетские школы, кадетские школы-интернаты, специальные (коррекционные) общеобразовательные школы, специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты. Причина их исключения в том, что в соответствии с действующим законодательством общеобразовательными являются учреждения, перечисленные в Типовом положении об общеобразовательном учреждении, утвержденном постановлении Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 года № 196.

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 марта 2006 года № 46 (в редакции приказа Минобрнауки от 1 февраля 2007 года № 46) были утверждены порядок и критерии конкурсного отбора общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, напоминают депутаты. В указанных правовых актах использовался термин «общеобразовательные учреждения, внедряющие инновационные образовательные программы» и не был дан конкретный перечень видов образовательных учреждений, на что законодатели обращают особое внимание. В связи с этим в городе Москве в конкурсе участвовали образовательные учреждения различных видов, реализующие общеобразовательные программы. Педагогические коллективы этих учреждений подготовили и представили на конкурс инновационные образовательные программы, которые были признаны победителями.

Специфика системы образования города Москвы, утверждают московские депутаты, состоит в том, что большое количество образовательных учреждений, руководствующихся Типовым положением об общеобразовательном учреждении, относятся к другим типам и видам образовательных учреждений. Таким образом, заключают депутаты, существуют неравные условия для получения государственной поддержки в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Депутаты просят Дмитрия Медведева обратить внимание на необходимость признания права образовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на участие в конкурсе учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, наряду с общеобразовательными учреждениями».

http://pedsovet.org