В России начался процесс полной коммерциализации образования

Для начала Государственная дума предложила снять ограничения на количество платных мест по специальностям «юриспруденция», «экономика», «менеджмент», «государственное и муниципальное управление».

В четверг состоялся комитет по образованию и науке Государственной думы России, на котором было выдвинуто предложение о снятии ограничений на прием в вузы на договорной основе по следующим специальностям: «юриспруденция», «экономика», «менеджмент», «государственное и муниципальное управление». По словам заместителя председателя комитета Валентины Ивановой, ограничения были введены в свое время, чтобы сохранить существовавшее количество бюджетных мест по данным специальностям. Однако данная мера себя не оправдала: по всей стране в большом количестве стали открываться негосударственные образовательные учреждения и филиалы профильных и непрофильных государственных и муниципальных вузов, что в целом существенно снизило качество подготовки специалистов в этих сферах. Председатель комитета Николай Булаев заверил собравшихся, что снятие ограничений не повлияет на изменение количества бюджетных мест. Зато позволит государственным и муниципальным вузам на равных конкурировать с негосударственными образовательными учреждениями.

Правда, как он собирается регулировать процесс, не объяснил. Зато схему регулирования немного пояснил первый заместитель и. о. министра образования Виктор Болотов. По его словам, сохранить бюджетные места позволит целевой прием в вузы и госзаказ на подготовку специалистов. Поэтому, сообщили в Министерстве образования, они поддержали идею комитета об отмене ограничений.

На экономическом факультете МГУ оптимизм чиновников не разделяют. «К сожалению, коммерциализация образования стала приоритетным направлением», – заявили преподаватели факультета.

По мнению экономистов, поток поступающих на конкурентоспособные специальности будет возрастать. И как только дойдет до отмены ограничений на прием «платных» студентов, то они очень быстро вытеснят «бесплатных».

В итоге «способные студенты, не имеющие возможности платить за свое образование, останутся за бортом. Но плохо придется и платникам: в условиях ослабления сдерживающего фактора – бесплатного образования – цены на платные образовательные услуги будут неизменно расти». Поэтому введение неограниченного набора платников должно сопровождаться механизмом, который заинтересует вузы в приеме бюджетников. Например, налоговые льготы или различного вида субсидии.

Пока же механизм нововведения не просматривается. Количество бюджетных мест не сократится в условиях экспансии мест платных только при условии неограниченного приема на эти специальности.

Но это невозможно: пропускные способности вузов не позволят подобного расширения ни в силу ограниченности преподавательских ресурсов и аудиторий, ни в силу недостаточного количества мест в общежитиях. Значит, все-таки будет сокращено количество бюджетных мест.

Более того, хотя качество преподавания не пострадает, качество студентов, а значит, и выпускаемых специалистов, значительно снизится. Потому что в вузы поступят не самые способные, а самые материально обеспеченные. Что со временем приведет к глобальному провалу в отраслях, в которые пойдут работать неограниченно платные выпускники.

В МГУ также добавили, что экономисты и управленцы – далеко не единственные, кто увлекся зарабатыванием денег. В настоящее время всерьез обсуждаются планы создания полностью платного отделения ландшафтного дизайна на историческом факультете МГУ. А филологический факультет университета думает о создании у себя пиар-отделения. Следом, видимо, появится отделение психотерапевтов на психологическом факультете, отделение астрологии – на астрономическом и отделение пиротехники – на химическом факультете.

http://teacher.fio.ru