Прощание с Русланом

Платой за перегрузки в обучении является здоровье ребят. Министерство образования РФ решило пересмотреть учебные программы, избавить школяров от ненужной информации. Кому надо — тот пройдет эту программу в профильных классах, а остальные проживут и без нее. Тем более что 90% школьных знаний никогда не пригодятся в жизни.

В министерстве разработан новый базисный план — самый главный для школы документ. В нем определено количество часов на каждую дисциплину. Многие предметы значительно “полегчали”. Но выяснилось, что у новшества гораздо больше противников, чем сторонников. Что же вызывает недовольство учителей, академиков РАО, простых родителей?

Прежде всего — сокращение часов на естественно-научные дисциплины. В 6—7-х классах на уроки географии и биологии теперь отводится всего один час в неделю, хотя при таком количестве уроков нельзя сформировать познавательный интерес, что, в свою очередь, снижает уровень знаний школьников.

В российской школе будет четко соблюдаться закон сохранения нагрузки. Общее количество уроков останется прежним, но вместо привычных предметов появятся интеграционные курсы (модули): “Право”, “Общество”, “Человек”, “Экономика”, “Социальная сфера”, “Политика”. Совсем как в США, где не любят забивать ребячьи головы конкретными знаниями.

Изменения в новом базисном плане коснулись и русской литературы. В профильных классах программа почти не пострадала — писателей урезали не слишком сильно. Зато в обычной школе из 492 предметных тем предполагается оставить лишь 365 (сокращение на 34,3%). Исчезли многие произведения древнерусской литературы и фольклора — повести, мифы, сказки, былины. Значительно “похудели” Ломоносов, Державин, Крылов и Пушкин.

Но самые большие потери понесли писатели ХХ века. Сергей Есенин и Владимир Маяковский лишились поэм, Михаил Булгаков — “Роковых яиц”. Шолохова (“Тихий Дон”) будут проходить обзорно. Литература второй половины двадцатого столетия целиком оставлена на усмотрение учителя. Субъективность во вкусах и предпочтениях может существенно повлиять на представление ученика о русской прозе, поэзии и драматургии прошлого века.

Новые стандарты среднего образования предполагается утвердить уже в этом году. В начале следующего завершится разработка учебных программ к ним, к 2005-му издадут учебники и пособия. После этого российское образование станет таким, каким его видят разработчики нового базисного плана. И будет таковым в течение нескольких десятилетий. За это время вырастет несколько поколений ребят, заканчивающих школу по облегченному варианту. Они будут править страной через 20—30 лет. И тогда мы получим новую Россию. Не хуже Америки, наверное. Вот только вряд ли мы останемся страной с лучшим в мире образованием.

(Московский Комсомолец , 18.09.2003, Игорь СЕРГЕЕВ)